π/2<a<π và sina+2cosa=-1. Tính sin2a Giúp mình với ạ đang cần gấp luôn á

Câu 1: Khi sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà nên treo gương ở đâu cho hợp lí? A. Nơi thờ cúng B. Ngoài hành lang C. Nơi tiếp khách D. Ngoài sân Câu 2: Góc học tập là nơi được sử dụng chủ yếu để: A. học bài và làm bài tập ở nhà B. chơi trò chơi trên mạng C. ngồi chơi, đọc chuyện D. khai thác thông tin trên mạng. Câu 3: Khu vực thờ cúng cần được bố trí ở nơi như thế nào? A. Yên tĩnh; B. Trang trọng C. Kín đáo, chắc chắn, an toàn; D. Rộng rãi, thoáng mát, đẹp Câu 4 : Quy trình cắm hoa gồm mấy bước? Đó là những bước nào?

I. Rewrite each of the sentences below in such a way that its meaning is similar to that of the original one. (1.0 pt) 1. I haven't been to the dentist's for two years == The last ……………………………….. 2. Attending all the lectures is important to us. ====It …………………….………………….. 3. Nothing can change my mind. ===== My …………………….………………… 4. “Don't try this at home!” the stuntman told the audience. === The stuntman advised the audience …........ 5. She felt sick because she drank too much wine. === If …………………….……………………

Giúp em với ạ em cảm ơn nhìu lắm

Cho hai tập hợp A = {2; 4; 6; 9}, B = {1; 2; 3; 4}. Tập hợp A \ B bằng? A. {1; 2; 3; 5}. B. {6; 9;1; 3}. C. {6; 9}. D. ∅ .

Lúc 7h sáng , 1 ô tô đi từ A đến B với vận tốc ko đổi 54km/h.viết phương trình chuyển động của xe ô tô lấy A làm gốc toạ độ thời điểm xe bắt đầu xuất phát làm mốc thời gian chiều dương là chiều chuyển động

Viết một bài về cảm nghĩ của em về vấn đề bạo lực học đường trong trường học 50 đó mọi người chép mạng thoải mái nhưng ko được lủng củng giúp em nha mọi người em sẽ cho hay nhất

Mẹ có 1số qua quýt. Mẹ cho chị 1/3 số qua quýt đó, cho em 2/5số qua quýt đó. Hỏi ai được mẹ cho nhiều hơn?

Cho 4,8g Mg vào dung dịch HCl 3.65% a) tính Kl muối tạo ra? b)tính thể tích hiđro sinh ra ở đktc? c) tính Kl dung dịch axit HCl 3.65% cần dùng

__________________________________ Bài 12. Cho tập hợp A = {−2;0;2;3;4;6}, B = { } * x N / 3 x 3 ∈ − < ≤ . Khi đó A∩ B là: A. {−2;0; 2;3} B. {2;3} C. {4;6} D. {−2;4;6}