Sản lượng lương thực và bình quân lương thực trên đầu người của Đồng bằng sông Hồng thời kì 1995-2009.



(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2010, NXB Thống kê, 2011, trang 232)

Anh (chị) hãy:

Tính số dân của đồng bằng sông Hồng thời kì 1995-2009 (nghìn người)? Vẽ trên cùng một biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trưởng số dân, sản lượng lương thực và bình quân lương thực trên đầu người của đồng bằng sông Hồng thời kì 1995-2009? Nhận xét và giải thích về tốc độ thay đổi của các tiêu chí từ biết đồ đã vẽ?
A.
B.
C.
D.

Trên tia \(Ax\) lấy hai điểm \(B\) và \(C\) sao cho \(AB = 2cm\,;\,\,AC = 8cm\).
a) Chứng minh: \(B\) nằm giữa \(A\) và \(C\). Hãy tính độ dài đoạn \(BC\).
b) Trên tia \(Ax\) lấy điểm \(M\) sao cho \(AM = 5cm\). Chứng minh: \(M\) là trung điểm của \(BC\).
A.
B.
C.
D.

Ban đêm, trong phòng tối, ta nhìn thấy một điểm sáng trên bàn. Hãy bố trí một thí nghiệm để kiểm tra xem điểm sáng đó có phải là nguồn sáng không.
A.
B.
C.
D.

Bài ca dao sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu hiệu quả của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật đó?
A.
B.
C.
D.

a. Nêu khái niệm cảm ứng ở động vật. (0,5đ)
b. Cho các ví dụ: 1. Cơ đùi ếch tách rời khỏi cơ thể co khi bị kích thích.
2. Trùng roi di chuyển về phía có ánh sáng.
3. Khi bị kim châm thì tay rút lại.
Ví dụ nào là phản xạ? Phân tích các thành phần của một cung phản xạ nêu trên. (1,5đ)
A.
B.
C.
D.

Cho bảng số liệu
Khối lượng vận chuyển và luân chuyển hàng hóa nước ta, giai đoạn 2004 - 2008
1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình phát triển ngành giao thông vân tải nước ta theo bảng số liệu trên?
2. Tính cự li vận chuyển trung bình qua các năm.
3. Nhận xét và giải thích sự phát triển đó.
A.
B.
C.
D.

Câu thơ cuối trong đoạn thơ trên có cụm từ “ta với ta”. Một bài thơ khác mà em học trong chương trình Ngữ Văn 7 học kì I cũng có câu thơ dùng cụm từ “ta với ta”. Đó là câu thơ nào? Thuộc bài thơ nào? Về ý nghĩa, cụm từ “ta với ta” trong bài thơ đó có gì giống và khác nhau?
A.
B.
C.
D.

Trình bày những nét cơ bản về tác giả Nguyễn Tuân? (1,0 điểm)
A.
B.
C.
D.

Gọi \(I\) là trung điểm đoạn thẳng \(BM\) và \(K\) là trung điểm đoạn thẳng \(CM\) và tứ giác \(DEKI\) là hình bình hành. Chứng minh rằng \(DE\) là đường trung bình của tam giác \(ABC\).
A.
B.
C.
D.

Trình bày những hiểu biết về Mác và Ăng-ghen và chỉ ra điểm giống nhau trong tư tưởng của hai ông.
A.
B.
C.
D.