Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Dượng Hương Thư(tìm hình ảnh so sánh và nêu tác dụng)

Cách vẽ hình tổ ong trong logo là: làm giúp mình với

Nêu ý nghĩa của việc phát triển giao thông vận tải biển

Câu 1: những đv nào sau đây phát triển trực tiếp ko qua biến thái A. Thỏ, chim bồ câu, Cá chép B.Thỏ, ếch đồng, châu chấu C.thằn lằn, cóc nhà, rùa D.sóc , chuột đồng, ong Câu 2: Thằn lằn bóng đuôi dài có thân dài, đuôi rất dài có tắc dụng A. Ngăn chặn sự thoát hơi nc của cơ thể B.giảm ma sát giữa da và mặt đất C. Giúp thuận lợi trong việc di chuyển D. Cả a,b,c đều đúng ( tl đúng hộ mk vs ạ, k copy bài,cố tình trả lời, tl a,b,c,dthui)

Tình hình giáo dục và khoa cử thời lê sơ. Nhận xét. liên hệ với nền giáo dục nước ta hiện nay.

Câu 1: Cho ΔABC cân tại A, cho ∠A là góc nhọn.Vẽ tia phân giác của ∠BAC cắt BC tại H. a,Chứng minh: ΔABH và ΔACH b, Chứng minh AH ⊥ BC c,Vẽ trung tuyến BK của ΔABC cắt AH tại G.Chứng minh : G là trọng tâm của ΔABC d,Cho AB =10 cm,BK =6 cm.Tính độ dài AG Bài 2: Cho ΔABC cân tại A. Đường trung truyến AM a, C/m ΔABM và ΔACM b, Tính số đo ∠AMB và ∠AMC c, Gọi G là trọng tâm ΔABC.Biết AB= 5cm,BC=6 cm.Tính AG < Vẽ hình -> làm bài hay đủ-> 5* và ctlhn>ω<

Vẽ anime girl hoặc chibi (có chữ kí,có màu ko màu đều được ạ)

Cho đường tròn (O,R) đường kính AB cố định một đường kính MN quay quanh (O) ( MN không trùng với A và B ) đường thẳng AM, AN lần lượt cắt tiếp tuyến xy tại B của đường tròn (O) ở D và C. a, CM tứ giác MNDC nội tiếp

Bài 1: a) ` (13/18 + -4/9) : 5/8` b) `1,4 . 15/49 - (4/5 + 2/3) : 1 2/9` c) ` (2/3) ² : (-8) - (-1/4 + 9/20 ) : 1 4/5` d) `13/6 - 7/6 : -35/12` e) `-6/5 . 0,9 - 1,25 : 15/2`

Giúp mik đi mọi người ơi Mik sẽ vote 5 sao