Câu 4: Khi đốt nóng băng kép gồm thanh thép và thanh đồng tán chặt với nhau, băng kép luôn cong về phía thanh thép vì A. Thép nở vì nhiệt nhiều hơn đồng. B. Cả hai thanh nở vì nhiệt như nhau. C. Thép nở vì nhiệt ít hơn đồng. D. Cả A, B, C đều sai Câu 6: Khinh khí cầu bay lên được vì: A. Người ta thổi khí vào khinh khí cầu. B. Nhờ gió thổi C. Trong khinh khí cầu có gắn động cơ. D. Không khí nóng trong khinh khí cầu nhẹ hơn không khí bên ngoài.

Mọi người giúp em giải câu 2 a b c với ạ Ảnh bên dưới:

Tìm tổng của tất cả các số nguyên thỏa mãn: g) -1 ≤ x ≤ 4 h) -6 < x ≤ 4 i) -4 < x < 4 j) |x|< 4 k) |x|≤ 4 l) |x|< 6

Hai xe khởi hành cùng 1 lúctư 2 địa diểm a và b di ngược chiều nhau và gặp nhau sau 1gio 20phut tìm vận tốc mỗi xe biết quãng đường ab dài 160km và xe đi từ b có vận tốc nhanh hơn xe đi từ a là 8km/hbvân tốc mỗi xe ko thay đổi trong rhơi gian di

phát hiện trạng ngữ và nêu ý nghĩa của bài cuộc chia tay của những con búp bê , chống nạn thất học ,

Nhận xét nào sau đây về miền núi An-đét không đúng: Dãy núi trẻ, độ cao trung bình 3000m - 5000m. Chạy dọc phía Tây Nam Mĩ. Tuyết bao phủ quanh năm ở dãy núi. Giữa các dãy núi có nhiều thung lũng và cao nguyên rộng lớn.

Viết biên bản đại hội chi đội lớp 9 dùm mình đc ko?

GIÚP MÌNH VỚI Ạ BT1 a/Tìm năm bội của 3 ; -3 b/Tìm các bội của -12 biết rằng chúng nằm trong khoảng từ 100 đến200 BT2: Tìm số nguyên x biết: a/ 2x – 35 = 15 b/ 3x + 17 = 2 c/-32 + 2x = 28 BT3: Hãy biểu diễn các biểu thức sau dưới dạng lũy thừa của một số nguyên a/ A= 8.43 .22 b/ B= 32.27.81 BT4: Cho số nguyên a khác 0. So sánh –a với a ; -a với 0 BT5: Tính các tổng sau: a/[(-13) + (-15)] + (-8) b/ 500 – (-200) – 210 -100 c/ - (-129) + (-119) – 301 + 12 d/ 777 – (-111) – (-222) + 20 BT6: Tính các tích sau: a/ (-4) .(-5) .(-6) b/(-3+6) . (-4) (-3-5) .(-3+5) BT7: Tính bằng hai cách : a/ 15.12 – 3.5.10 b/ 45 -9 .(13+5) BT8: Vẽ nửa mặt phẳng bờ a ,có bao nhiêu điểm thuộc nửa mặt phẳng bờ a, thuộc hai nửa mặt phẳng bờ a? Có điểm nào đồng thời thuộc hai nửa mặt phẳng bờ a không? BT9: Thế nào là góc vuông , góc nhọn ,góc tù, góc bẹt? Vẽ hình. BT10: Vẽ hai tia ox và oy không đối nhau.Tia oz nằm giữa hai tia ox và oy ,tia ot nằm giữa hai tia ox,oz. Hãy chứng tỏ rằng tia ot nằm giữa hai tia ox và oy còn ,tia oz nằm giữa hai tia ot và oy. (Gợi ý phần chứng tỏ : xem lại phần lý thuyết : tia nằm giữa hai tia khi nào? Chứng tỏ bằng lập luận) GIÚP MÌNH VỚI MÌNH KHÔNG GIỎI TOÁN LẮM Ạ CẢM ƠN NHIỀU

Bài 1: Cho đơn thức A= x 2 y. x 2 y 3 z a) Thu gọn, tìm hệ số, phần biến và bậc của đơn thức A b) Tính giá trị của A tại x= 1, y= - 1, z= -2 Bài 2: Cho đơn thức B= x 3 y. (x 2 y 3 z) 3 a) Thu gọn, tìm hệ số, phần biến và bậc của đơn thức B b) Tính giá trị của B tại x=- 1, y= 1, z= -2 Bài 3: Cho biểu thức M= 7x 2 y 3 - 5x 2 y 3 - 4x 2 y 3 a/ Thu gọn M b/ Tính M biết x= -5 ; y =2

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: (Trích Việt Nam ơi! Đánh bay Covid -Minh Beta) Câu 1. Trong văn bản trên, tác giả kêu gọi người Việt Nam nên làm những gì để góp phần đánh bay corona? (0.5 điểm) …...Việt Nam ơi! Đừng share chuyện sai trên Facebook Phải đeo khẩu trang cho đúng lúc Đừng kì thị ai, văn minh, vì dân lánh mình Kẻ thù nào ta không chiến thắng Triệu người ngày đêm đang cố gắng Một vòng tay nối trọn Việt Nam. Yêu thương cuộc đời, tin nơi con người Đừng sợ nhé! Chúng ta vượt qua hết Đất nước của mình, bao nhiêu ân tình Việt Nam không bỏ lại ai phía sau Việt Nam hỡi! Việt Nam ơi! Cùng đoàn kết đánh bay Corona Việt Nam hỡi! Việt Nam ơi! Cùng đoàn kết đánh bay Corona.Câu 2. Văn bản trên được viết theo thể thơ nào? (0.5 điểm) Câu 3. Nêu tác dụng của phép điệp trong đoạn thơ sau: (1.0 điểm) Việt Nam hỡi! Việt Nam ơi! Cùng đoàn kết đánh bay Corona Việt Nam hỡi! Việt Nam ơi! Cùng đoàn kết đánh bay Corona. Câu 4. Thông điệp mà anh/chị tâm đắc nhất khi đọc văn bản trên là gì? Vì sao tâm đắc? (1.0 điểm)