Anh (chị) hãy phân tích đoạn văn sau trong “Tuyên ngôn Độc lập” của Hồ Chí Minh để làm nổi bật ý nghĩa sâu sắc, nghệ thuật lập luận chặt chẽ, giọng điệu hùng biện đầy sức thuyết phục của đoạn văn.
“Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa.
Bởi thế cho nên, chúng tôi, lâm thời Chính phủ của nước Việt Nam mới, đại biểu cho toàn dân Việt Nam, tuyên bố thoát ly hẳn quan hệ với Pháp, xóa bỏ hết những hiệp ước mà Pháp đã ký về nước Việt Nam, xóa bỏ tất cả mọi đặc quyền của Pháp trên đất nước Việt Nam.
Toàn dân Việt Nam, trên dưới một lòng kiên quyết chống lại âm mưu của bọn thực dân Pháp.
Chúng tôi tin rằng các nước Đồng minh đã công nhận những nguyên tắc dân tộc bình đẳng ở các Hội nghị Têhêrăng và Cựu Kim Sơn, quyết không thể không công nhận quyền độc lập của dân Việt Nam.
Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng Minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
Vì những lẽ trên, chúng tôi, lâm thời chính phủ của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, trịnh trọng tuyên bố với thế giới rằng:
Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”
Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr.40-41
A.
B.
C.
D.

Nhận xét về Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh, có ý kiến cho rằng "Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lịch sử vô giá". Ý kiến khác lại khẳng định "Tuyên ngôn độc lập là một áng văn chính luận mẫu mực".
Từ việc cảm nhận về giá trị của bản Tuyên ngôn độc lập, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên?
A.
B.
C.
D.

Đọc đoạn mở đầu bản “Tuyên ngôn Độc lập” của Chủ tịch Hồ Chí Minh, có ý kiến cho rằng: Đoạn mở đầu được viết rất cao tay: vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
Anh/chị hãy phân tích đoạn mở đầu bản "Tuyên ngôn Độc lập" của Chủ tịch Hồ Chí Minh để làm sáng tỏ điểu đó.
A.
B.
C.
D.

Cho mạch điện như hình vẽ.
Nếu đặt vào AB hiệu điện thế 100 V thì người ta có thể lấy ra ở hai đầu CD một hiệu điện thế UCD = 40 V và ampe kế chỉ 1A.
Nếu đặt vào CD hiệu điện thế 60 V thì người ta có thể lấy ra ở hai đầu AB hiệu điện thế UAB = 15 V. Coi điện trở của ampe kế không đáng kể. Tính giá trị của mỗi điện trở.
A.
B.
C.
D.

Cho mạch điện như hình vẽ. Trong đó R1 = 8 ; R3 = 10 ; R2 = R4 = R5 = 20 ; I3 = 2 A.
Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB, hiệu điện thế và cường độ dòng điện trên từng điện trở
A.
B.
C.
D.

Cho mạch điện như hình vẽ. Trong đó R1 = R3 = R5 = 3 ; R2 = 8 ; R4 = 6 ; U5 = 6 V. Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB và cường độ dòng điện chạy qua từng điện trở
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Một quả cầu nhỏ mang điện tích Q = 6.10-6 C đặt trong không khí.
a. Biết độ lớn cư­ờng độ điện trư­ờng tại điểm N cách quả cầu một khoảng r là E = 3750000V Tính r
b. Đặt điện tích q = 2,5.10-6 C tại điểm N, tìm độ lớn lực điện trư­ờng do quả cầu mang điện tích Q tác dụng lên q.
A.
B.
C.
D.

Một tụ điện phẳng có điện dung C = 4µF, khoảng cách giữa hai bản tụ là d = 4mm, được tích điện đến điện tích Q = 8.10-4C, các bản tụ đặt song song theo phương thẳng đứng
a. Tính hiệu điện thế giữa hai bản tụ?
b. Một quả cầu kim loại có khối lượng m = 10g tích điện q = 3µC được treo bằng sợi dây nhẹ, không dãn, cách điện trong khoảng không gian giữa hai bản tụ. Xác định góc tạo bởi phương của dây treo và phương thẳng đứng khi quả cầu cân bằng? Lấy g = 10m/s2
A.
B.
C.
D.

Hai nguồn điện giống nhau có suất điện động E = 6(V), điện trở trong r = 1(Ω) mắc nối tiếp với nhau rồi mắc vào mạch ngoài có điện trở R = 4(Ω) thành một mạch điện kín.
a. Tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn?
b. Tính công suất hao phí trên một nguồn?
A.
B.
C.
D.