Tại sao `CaSO_4` không tác dụng được vs HCl ạ ?

vẽ chibi/ anime/..... NL: sao lại chán thế chứ ;-;

giúp mình câu nào cũng đc nha:)))

Phân tích đa thức thành nhân tử, cần 3,4

Câu 7. Cho câu văn: “Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học , sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường , các em lại được gặp thầy , gặp bạn . Nhưng sung sướng hơn nữa , từ giờ phút này giở đi , các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam.” Câu văn trên có các quan hệ từ là: ……………………….………………………….. Câu 8. “Những thân cây tràm vỏ trắng vươn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ. Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngả sang màu úa, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời. Tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng.” Đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những giác quan nào khi miêu tả ? A. thị giác, thính giác B. thị giác, thính giác, khứu giác C. thị giác, khứu giác Câu 9. Các câu trong đoạn văn sau liên kết với nhau bằng cách nào? Chẳng mấy ai nghĩ rằng mình nên người là nhờ tiếng hát ru của mẹ. Và, cùng chẳng mấy ai nhớ câu ru nào mẹ đã ru mình. Nhưng tiếng ru “ầu ơi…” bên nhà láng giềng khiến ai cũng mang máng nhớ một tình quê nơi chôn nhau cắt rốn cùng lời ru dịu dàng của mẹ tràn ngập mái ấm thuở ấu thơ. Câu 10. Các quan hệ từ trong câu “Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi.” là: A. còn, thì, như B. còn, như C. thì, như Câu 11. Từ loại của các từ in đậm trong câu “ Chị ấy mong muốn được trở thành bác sĩ và mong muốn ấy đã trở thành sự thật.” lần lượt là: A. danh từ, động từ B. động từ, động từ C. động từ, danh từ Câu 12. Trong khổ thơ sau, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Mỗi sớm mai thức dậy Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao. Đáp án: ………………………………………………..........…………………… Câu 13. Câu tục ngữ nào không nói về cách sống hòa nhập? A. Buôn có bạn, bán có phường. B. Góp gió thành bão, góp cây nên rừng. B. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn. C. Cháy nhà ra mặt chuột Câu 14. Câu hỏi sau dùng với mục đích gì? Sao chú mày nhát thế ? Đáp án: ………………………..........…………………… Chỉ ghi đáp án

Viết một đoạn mở rộng,lên án,phê phán,liên hệ bản thân cho đề: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động.Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta". Dựa vào những câu tục ngữ,ca dao mà em đã được học và đọc thêm,em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Chỉ viết 1 đoạn mở rộng,lên án,phê phán,liên hệ bản thân Ko viết nguyên bài văn. Đây là văn giải thích nha

Câu 1. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy? A. cũ kĩ, ồn ào, nhỏ nhẹ, lung linh B. bâng khuâng, ồn ã, rộn ràng, cứng cỏi C. vui vẻ, mềm mỏng, gập ghềnh, ấm áp Câu 2. Câu nào trong các câu sau thuộc kiểu câu kể: Ai là gì? A. Anh nói thế là không đúng. B. Tiếng trống buổi sáng trong trẻo là tiếng trống trường đầu tiên âm vang mãi trong đời đi học của tôi. C. Bà lão phàn nàn là quạt ế, chiều nay cả nhà bà sẽ nhịn cơm Câu 3. Bộ phận chủ ngữ trong câu “ Những mảng hoa hình sao màu trắng chao nghiêng trong gió đậu xuống mái tóc các cô gái, lấm tấm khắp cả mặt đường.” là: A. Những mảng hoa B. Những mảng hoa hình sao màu trắng C. Những mảng hoa hình sao màu trắng chao nghiêng trong gió Câu 4. Trong các câu sau đây câu nào là câu ghép? A.Trước mắt tôi, sông Hương lặng lờ trôi. B.Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ. C.Trên cánh đồng làng, chim gáy tha thẩn, nhặt nhạnh cặm cụi sau người đi mót lúa. Câu 5. Tìm cặp từ trái nghĩa điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh thành ngữ sau: Việc nhà thì …., việc chú bác thì ….. Câu 6. Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn. Dấu gạch ngang trong câu trên có tác dụng là: …………………………………….. Chỉ ghi đáp án

Vẽ nền rubik trên app ( thêm nhiều họa tiết nha) và cái nền đó thì có chữ NKR , nền thì các bạn để cho mik là Galaxy nha

tả một siêu thị lớn thì như nào thế ???

Question 14: Jun Xiong __________ in class when Mrs. Khoo called on him to answer a question. A. daydreaming B. had been daydreaming C. has been daydreaming D. have been daydreaming