a) 1/6 và 2/5 b) 1/6 và 4/7 c) 6/4 và 3/5 d) 2/5 và 3/4

Đâu không phải là ý nghĩa lịch sử của Cách mạng Tháng Mười Nga 1917? A: Cách mạng làm thay đổi thế giới - một chế độ mới, một nhà nước mới - nhà nước XHCN ra đời. B: Cách mạng để lại nhiều bài học quý báu cho giai cấp vô sản và các dân tộc bị áp bức trên thế giới. C: Cách mạng làm thay đổi hoàn toàn vận mênh đất nước và số phận hàng trăm triệu con người, đưa giai cấp công nhân lên nắm chính quyền. D: Từ đây các nước đế quốc noi gương nước Nga đi lên xây dựng CNXH.

Một xe máy đi từ A đến B với vận tốc 40 km/h và quay từ B về A với vận tốc 30km/h. Tính quãng đường AB biết thời gian đi ít hơn thời gian về là 1 giờ 30 phút.

Hai anh Hoàn và Mạnh cùng góp vốn kinh doanh. Anh Hoàn góp 8 triệu đồng, anh Mạnh góp 22 triệu đồng. Sau một thời gian được lãi 15 triệu đồng. Lãi được chia tỉ lệ với vốn đã góp. Anh Hoàn được hưởng triệu đồng. Anh Mạnh được hưởng triệu đồng.

Tiếng Việt CÂY SỒI VÀ CÂY SẬY Gần một bờ sông có cây Sồi cổ thụ to lớn và những đám Sậy mềm yếu mọc ở bên dưới. Sồi ta vẫn coi thường đám Sậy bé nhỏ, chỉ cần một cơn gió nhẹ đã cúi rạp mình xuống mặt nước như sắp bị cuốn trôi đi. Sồi nói với Sậy: “Anh bé nhỏ và yếu ớt vậy thì giúp ích gì được cho đời?! Cứ như ta đây, hiên ngang đứng giữa trời đất mà hưởng thụ ánh nắng thanh bình, che chở cho muôn loài chim sinh sống, mới có ý nghĩa chứ.” Sậy đáp: “Tôi tuy bé nhỏ nhưng không yếu ớt và vô dụng như anh tưởng. Tôi cũng che chở cho những đàn cá bé nhỏ và giúp cho dòng sông được trong lành. Còn sức mạnh ư? Hãy để thời gian trả lời.” Bỗng một hôm, trời đổ mưa xối xả, gió bão ầm ầm kéo tới. Sồi ta rướn thân hình lực lưỡng và gồng mình chống đỡ. Đám Sậy thì cong mình cúi rạp thèo chiều gió thổi. Nước mưa chảy xối xả làm đất mềm đi, những cơn gió mạnh đã quật cả gốc cây Sồi đại thụ lên khỏi mặt đất. Khi cơn bão qua đi, Sồi nằm đau đớn. Nó nhìn sang đám Sậy và tròn mắt ngạc nhiên khi thấy Sậy vẫn bình yên đứng đó. (sưu tầm) Đọc thầm bài "Cây sồi và cây sậy" sau đó khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng và hoàn thành câu hỏi dưới đây: Câu 6: Từ câu chuyện trên em rút ra được bài học gì cho bản thân? ( 1 điểm – M4) Câu 7: Trong các từ sau, từ nào chỉ phẩm chất tốt của thiếu nhi?(0, 5 đ – M1) A. xinh đẹp B. ngoan ngoãn C. yêu thương D. sáng sủa Câu 7: Chọn từ so sánh thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau Mắt của Bác Hồ sáng .................... những vì sao. Câu 8. Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong 2 câu sau (M3 – 1 đ) Hôm qua mẹ đưa em đi thăm bà ngoại. Hoa Lan Ngọc là những học sinh xuất sắc của lớp em.

vẽ gacha này đi nha😀😉😋😊😍🙂

I.TRẮC NGHIỆM Câu 1: Phân số 15/12 được rút gọn bằng phân số: A. 5/4 B. 5/3 C. 5/2 D. 5/1 Câu 2: Trong các phân số sau phân số nào là phân số tối giản: A. 4/6 B. 14/6 C. 4/16 D. 41/6 Câu 3: 35 phút được viết theo đơn vị giờ là: A. 5/12 giờ B. 7/12 giờ C. 9/12 giờ D. -5/12 giờ Câu 4. Trong các phân số sau phân số nào bằng phân số -2/3 : A. -4/-6 B. 8/12 C. 8/-12 D. 18/27 Câu 5. Trong các phân số sau phân số nào không bằng phân số 5/2 : A. -10/4 B. 10/4 C. -15/-6 D. 25/10 Câu 6. 480cm2 được viết theo đơn vị m2: là: A. 48/10 m2 B. 40/100 m2 C. 6/1250 m2 D. 6/125 m2 II. TỰ LUẬN Câu 7: Rút gọn: a) 4.25 phần 15.24 b) 18.7-18.5 phần 36.7 Câu 8: Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau: -18/36 ; 15/27 ; 75/135 ; 8/16 các bạn giúp mik nha! Mik đang cần gấp lắm

Giúp mik vs mik đng cần gấp cảm ơn ạ

Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 50km/h. Sau 2h làm việc ở B, ô tô lại từ B về A với vận tốc 40km/h. Tổng thời gian cả đi lẫn về và thời gian làm việc là 11h. Tính quãng đường AB

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: "Tổ quốc tôi như một con tàu Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau Những dòng sông rộng hơn ngàn thước Trùng điệp một màu xanh lá đước Đước thân cao vút, rễ ngang mình Trổ xuống nghìn tay, ôm đất nước! Tổ quốc tôi như một con tàu Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau (Ngữ văn 6- tập 2, trang 23) Câu 1: Đoạn thơ trên khiến em liên tưởng tới văn bản nào đã học trong chương trình Ngữ văn 6, tập 2? Văn bản ấy được trích ra từ tác phẩm nào? Thể loại? Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản em vừa tìm được? Câu 3: Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau và nêu tác dụng: Đước thân cao vút, rễ ngang mình Trổ xuống nghìn tay, ôm đất nước! Câu 4: Hình ảnh "Dòng sông rộng hơn ngàn thước" gợi cho em liên tưởng tới dòng sông nào? Trong văn bản em vừa tìm được, dòng sông ấy được miêu tả như thế nào? Câu 5: Tìm, xác định kiểu và sắp xếp vào mô hình các hình ảnh so sánh được sử dụng trong đoạn thơ trên