Trong tác phẩm “Con hổ có nghĩa” có mấy câu chuyện? Tại sao chúng lại được xếp trong cùng một văn bản? Sự sắp xếp thứ tự trước sau của các câu chuyện này có ý nghĩa gì?
A.
B.
C.
D.

Kể lại câu chuyện thứ nhất bằng lời văn của bà đỡ Trần.
A.
B.
C.
D.

Ý nghĩa giáo dục ở ba truyện đầu và hai truyện cuối có gì khác nhau?
A.
B.
C.
D.

Tóm tắt truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.
A.
B.
C.
D.

Thái y lệnh họ Phạm bị đặt trong tình huống như thế nào? Qua đó em hiểu gì về phẩm chất của vị thái y này?
A.
B.
C.
D.

Động từ là gì? Động từ được chia làm mấy loại?
A.
B.
C.
D.

Xác định động từ chỉ hoạt động trong các câu sau:
a. Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
b. Giá những cổ tục, đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.
c.
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
A.
B.
C.
D.

Xác định cụm động từ trong các câu sau:
Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với con, còn hổ cái thì nằm phục xuống, dáng mệt mỏi lắm. Rồi hổ đực quỳ xuống bên một gốc cây, lấy tay đào lên một cục bạc.
A.
B.
C.
D.

a. Tìm động từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm động từ
- … trắng xóa mặt đường.
- … một chàng dế thanh niên cường tráng.
- … bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sóng.
- … người bạn tí hon ngồi bên tôi.
b. Hãy thêm phụ ngữ trước hoặc sau cho những động từ để được cụm động từ và đặt câu với những cụm động từ đó: chạy, lo lắng, cười, hát.
A.
B.
C.
D.

Xác định tính từ và cụm tính từ trong các câu sau:
a. Suốt ngày nàng chẳng nói, chẳng cười, mặt buồn rười rượi.
b. Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ.
c. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung.
d. Lễ cưới của họ tưng bừng nhất kinh kì.
e. Nó oai như một vị chúa tể.
f. Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp.
A.
B.
C.
D.