program btsydn;
uses crt;
var n, i, j, u: integer;
s: real;
begin
clrscr;
write('Nhap n = '); readln(n);
if n>50 then write('n<=50, nhap sai hay nhap lai!') else
s:=0
for i:=2 to n+1 do
u:=1;
for j:=1 to i-1 do u:=u*j;
s:=s+i/u;
end;
write('S = ', s);
readln
end.
ead F20RW MAY30 m Bài Thi Câu 17: C. Mác viết: “những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hóa thành sự khác nhau về chất". Trong câu nói trên C. Mác đã bản về nội dung nào đây của sự vật và hiện tượng? A. Xu thế vận động và phát triển. B. Cách thức vận động và phát triển. C. Khuynh hướng phát triển. D. Nguồn gốc sự vận động và phát triển.
Tuan usually has breakfast at food_ _ _ _ _
Giải giúp từ 10 la mã đến 13 la mã với ạ
Lập chương trình tính s = a + b với A.B là số nguyên
so sánh a) A=2^0+2^1+2^2+2^3+..............2^2018 và B=(2^2019) -1 b)A=2016.2018 và B=2017^2
Cho tập hợp A = {-1,-2,...,-n}. Với mỗi tập con khác rỗng của A, chúng ta lập tích của các phần tử trong tập đó. Hỏi tổng của tất cả các tích thu được bằng bao nhiêu?
bài 2) xét xem x $x_{0}$ có là nghiệm cuả phương trình hay ko? a) 3(2-x)+1=4 - 2x ; $x_{0}$=-2 b) 2(x-1)+3x=8 ; $x_{0}$=2
Hãy viết thư gửi một người bạn thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì 1.
bài 1) hãy xét xem số -1 có là nghiệm của mỗi phương trình sau hay ko? a) 2x²+3x-1=-3x³+ $\frac{2}{x}$ b) 5t²+8t+1=2(t³-3t)-6
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
