I. Choose the correct anwser 1. If people were a little more tolerant ................ A. our world would have been a better place. B. our world would be a better place. C. our world will be a better place. 2. If there were no wars…………….. A .our world would have been a better place. B. our world would be a better place. C. our world will be a better place. 3. If the ozone layer peels off a little more we .................... A. we ran a much higher risk of attracting skin cancer. B. would run a much higher risk of attracting skin cancer. C. will run a much higher risk of attracting skin cancer. 4. I would never feel comfortable on a plane if ............... A. I know it's the pilot's maiden trip. B. I knew it's the pilot's maiden trip. C. I would know that it's the pilot's maiden trip. 5. A dog will never bite you if ........................... A. you will look it straight in the eyes, I'm told. B. you look it straight in the eyes, I'm told. C. you looked it straight in the eyes, I'm told. 5. A dog will never bite you if ........................... A. you will look it straight in the eyes, I'm told. B. you look it straight in the eyes, I'm told. C. you looked it straight in the eyes, I'm told. 6. A dog will never bite you if ........................... A. you will look it straight in the eyes, I'm told. B. you look it straight in the eyes, I'm told. C. you looked it straight in the eyes, I'm told. 7. If John hadn't responded in such an aggressive manner he .......................... A. would never have a black eye. B. won't have a black eye. C. would never have had a black Exercises2. Supply correct form of the verbs in parentheses. 1. What you (do) ------------------if I hadn’t lend you the money? 2. If you had asked me for ticket, I (get)-------------------- you some tickets. 3. I (not marry) ------------------------him If I had known what he was like. 4. I wouldn’t have hired a car if I (know)------------------ how expensive it was. 5. If we (go) ------------------to the cinema earlier, we wouldn’t have missed the start of the film. 6. If I had been born a year earlier, I (have) -------------------to do military service. 7. If you (ask) ---------------------me , I would have lend you my car. 8. If I had gone to university, I (get)-------------------- a better job. 9. I (not go) ---------------------out yesterday , If you had asked me not to. 10. I could have given you a lift if my car (not break)----------------- down. 11. I (not go)---------------------- to Britain if I had known what was going to happen. 12. I would have stay longer if he( want) ---------------------me to. 13. I (not come) -------------------to this school if I had known it was like. 14. We would have gone to his party if we (be)--------------------able to find a baby – sister. 15. . I (visit )-----------------------you in the hospital if I had known you were there. giúp tớ vs

Mấy anh chị giúp em câu này với ạ

Câu 1: Tìm khởi ngữ trong đoạn trích sau “...Trang phục không có pháp luật nào can thiệp, nhưng có những quy tắc ngầmphải tuân thủ,đó là văn hóa xã hội.Đi đám cưới không thể lôi thôi lếch thếch, mặt nhọ nhem, chân tay lấm bùn. Đi dự đám tang không được mặc áo quần lòe loẹt, nói cười oang oang...” ( Băng Sơn, Trang phục) Câu 2: Đọc đoạn văn sau và cho biết tác giả đã vận dụng phép phân tích và tổng hợp như thế nào ? ...Từng giọt nước nhỏ thấm vào lòng đất, chảy về một hướng mới thành suối, thành sông, rồi thành biển. Một pho tượng hay một lâu đài cũng phải có cái nền mới đứng vững được. Nhưng người ta thường dễ nhìn thấy pho tượng và lâu đài, mà không chú ý đến cái nền. Như thế là chỉ thấy cái ngọn mà quên thấy cái gốc! Nếu cứ ngồi kể lại những gương người tốt, việc tốt thì kể mãi cũng không hết được. Bác chỉ muốn nhắc các chú một điều: Chớ bỏ qua những việc mà các chú tưởng là tầm thường. Cháu bé nhặt được của rơi đem nộp cho chú công an; hai cô gái đi đường thấy cái hố nhỏ ở vỉa hè, rủ nhau lấy đất lấp lại cho đồng bào khỏi vấp ngã; một người dân đi dưới trời mưa, thấy xe gạo của nhà nước không có gì che phủ, đã cởi tấm áo ni lông của mình ra đậy gạo cho nhà nước; chú bộ đội đi công tác gặp người đàn bà giở dạ đẻ giữa đường,đã đỡ đẻ cho dân, được mẹ tròn con vuông, lại đưa hai mẹ con về tận gia đình; cụ già Việt Kiều trở về tổ quốc với lòng thiết tha cùng đồng bào chia sẻ khó khăn, gánh vác công việc đánh giặc giữ nước và xây dựng chủ nghĩa xã hội...Tất cả những việc làm như vậy đều nói lên tinh thần yêu nước, đạo đức trong sáng thuần phong mĩ tục của nhân dân ta. Chúng ta đánh giặc và xây dựng xã hội mới bằng những việc làm muôn hình muôn vẻ của hàng chục triệu con người như thế,chứ không phải chỉ bằng thành tích nổi bật của một số cá nhân anh hùng. ( Phan Hiền, Hồ Chủ Tịch với việc bồi dưỡng nêu gương người tốt, việc tốt) Câu 3: Viết một đoạn văn bàn về phương pháp học tập (có sử dụng phân tích, tổng hợp) và chỉ rõ các bước phân tích và tổng hợp của em trong đoạn văn em đã viết.

Bài tập 1: Khởi động chương trình bảng tính Excel như hình 1.108/sgk/95 a) Tạo biểu đồ.... ghi lại những thành phần chưa hợp lí vào vở b) Thực hiện các bước cần thiết tạo lại biểu đồ........ ghi lại những thành phần chưa hợp lí vào vở c)Nháy chuột trên biểu đồ..... và ghi nhận xét sự thay đổi vào vở. d) Chọn miền dữ liệu, thực hiện chỉnh sửa như hình 1.110/sgk/96 e) Ghi lại tổng kết những lưu ý khi tạo biểu đồ vào vở. Bài tập 2: Sử dụng bảng dữ liệu trong bài tập 1 a) Nháy chuột chọn một ô tùy ý.. tạo biểu đồ.... ghi phần giải thích vào vở b) Chọn miền dữ liệu và tạo biểu đồ c)Thay đổi một vài số liệu quan sát... ghi phần giải thích vào vở d) Thay đổi dạng biểu đồ( Thành biểu đồ cột)

10 nguoi lam xong cong viec phai het 7 ngay . nay muon lam xong trong 5 ngay can so nguoi la

Phân tích tâm trạng của người tù ở 4 câu thơ cuối của bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu ( chú ý cách ngắt nhịp và cách dùng từ ngữ).

Bài 5: Tìm x ∈ N ( x + 3 ) chia hết ( x + 2 ) Bài 6 : Tìm x ∈ Z ( 2x + 7 ) chia hết ( x + 1 )

lim=(căn 4n^2 -n +1) - n / căn 9n^2 - 3n

trong bài thơ nhớ rừng tác giả miêu tả 2 cảnh tượng đối tương phản nhau gay gắt đó là cảnh tượng nào , hãy phân tích và làm rực rỡ sự tương phản ấy ? việc tác giả xây dựng 2 cảnh tượng đối lập nhau nhằm mục đích j

trong chuyện cổ tích về ngọn nến cho biết dòng nào dưới đây có từ in nghiêng lầ từ đồng âm A cây bằng lăng / cây thước kẻ B mặt vỏ cây / mặt trái xoan C tìm bắt sâu / moi rất sâu D chim vỗ cánh / hoa 5 cánh