Mọi người giúp e làm bài này với ạ

Trưa oy mọi người ăn thôi: Vẽ 1 người đẹp (trai hay gái tùy thích)đang ăn

Tế bào 2n của gà có 78 NST. a/ Một tế bào của gà nguyên phân liên tiếp một số và đã tạo ra 16 tế bào con. Tính số NST môi trường cung cấp cho các tế bào trên nguyên phân và số NST có trong các tế bào con. b/ Một tế bào khác của gà nguyên phân liên tiếp một số lần và đã sử dụng của môi trường nội bào mguyên liệu tương đương với 546 NST. Xác định số lần nguyên phân của tế bào.

Giải phương trình : 1/a +1/b +1/x =1/a+b+x ( với a,b là các tham số)

các bạn nhớ vẽ hình và làm bài thật đầy đủ nha Cho tam giác ABC có góc A=120 độ. Trên tia phân giác của góc A lấy điểm D và E sao cho AD=AB , DE=AC (D nằm giữa A và E).C/m a)tam giác ABC= tam giác DBE b) tam giác BCE là tam giác đều Bạn nào trả lời nhanh nhất sẽ đc vote 5 sao và cho câu tlhn

Cách biến đổi nào khiến câu “Ngày nay, hoa cúc vẫn được dùng để chữa bệnh.” không còn là câu bị động? (1 Point) A. Ngày nay, người ta vẫn dùng hoa cúc để chữa bệnh. B. Ngảy nay, việc chữa bệnh vẫn được hoa cúc giúp ích. C. Hoa cúc vẫn được dùng để chữa bệnh cho đến ngày nay. D. Cả a, b, c. Câu 2 : Chuyển câu sau đây thành câu bị động đúng: “ Mọi người đang làm sạch con sông ô nhiễm”Immersive Reader (1 Point) A. Con sông ô nhiễm đã được mọi người làm sạch B. Con sông ô nhiễm đã bị mọi người làm sạch. C. Con sông ô nhiễm đang được mọi người làm sạch. D. Con sông ô nhiễm đang bị mọi người làm sạch. Câu 3 Trong các câu dưới đây, câu nào là câu chủ động có chủ ngữ chỉ người:Immersive Reader (1 Point) A. Gà mẹ cất tiếng gọi đàn con. B. Lan được mẹ cho phép đi chơi. C. Lan chèo thuyền qua thăm liên. D. Hoàng bị ướt mưa. Câu 4 tác dụng của trạng ngữ trong câu: “Nhờ siêng năng, Cò học giỏi nhất lớp.” là:Immersive Reader (1 Point) A. Xác định thời gian B. Xác định nơi chốn C. Xác định nguyên nhân D. Xác định phương tiện Câu 5 Câu nào sau đây chứa trạng ngữ chỉ cách thức: (1 Point) A. Bằng cái nhìn trìu mến, tôi thấy cô giáo thật gần gũi. B. Bằng tuổi nó tôi đã biết việc cày cuốc. C. Bằng mặt mà chẳng bằng lòng. D. Bằng giờ này nắm ngoái tôi đã là học sinh lớp sáu.

Cho biết đoạn chương trình thực hiện bao nhiêu vòng lặp S:=0; n:=0; while S <= 10 do begin n:= n+1; S:= S+n end; * 1 điểm A. 5 vòng lặp B. 8 vòng lặp C. 9 vòng lặp D. 10 vòng lặp Câu 7: Cho đoạn lệnh: x:=1; y:=2; while x <= 5 do x:=x+y; Em hãy chọn phát biểu đúng? * 1 điểm A. Số lần lặp là 5; B. Biến x có giá trị là 10; C. Biến y có giá trị là 5. D. Biến x có giá trị là 7; Câu 8: Đoạn lệnh sau, mỗi lần lặp giá trị của biến i trong câu lệnh sau thay đổi như thế nào? While i<=10 do i:=i+4; * 1 điểm A. Tăng 1 B. Tăng 2 C. Tăng 3 D. Tăng 4 Câu 9 : Đoạn lệnh sau, giá trị của biến i trong câu lệnh sau bằng bao nhiêu sau khi hoàn thành câu lệnh lặp? i:= 3; While i<=10 do i:=i+3; * 1 điểm A. 10 B. 12 C.9 D.11 Câu 10: Xem đoạn lệnh sau và cho biết chương trình thực hiện bao nhiêu vòng lặp? a:=5; While a<= 10 do a:=a+1; 1 điểm A. 5 B.3 C.4 D.6

b. Khi nhiệt độ tăng như nhau, các vật rắn có hình dạng, kích thước ban đầu giống nhau nhưng chất liệu cấu tạo khác nhau có dãn nở như nhau hay không? Vì sao?

Hãy đưa ra kết quả trong đoạn lệnh: x:=1; S:=1; While S<=5 do begin s:=S+x; x:= x+1; end; * 1 điểm A. S= 4 B. S= 7 C. S=6 D. S= 5 Câu 2: Trong câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước, lệnh lặp dừng lại khi nào? * 1 điểm A. Khi điều kiện đúng B. Khi điều kiện sai C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai Câu 3: Câu lệnh sqrt dùng để làm gì? * 1 điểm A. Tính giá trị tuyệt đối B. Kiểm tra tính chia hết C. Tính căn bậc hai D. Không dùng để làm gì Câu 4: Hãy đưa ra kết quả trong đoạn lệnh: x:=1; S:=3; While S < 10 do begin s:=S+x; x:= x+1; end; * 1 điểm A. S= 4 B. S= 7 C. S=13 D. S= 5 Câu 5: Số lần lặp trong đoạn lệnh là bao nhiêu : x:=1; S:=3; While S < 10 do begin s:=S+x; x:= x+1; end; * 1 điểm A. 3 B. 2 C. 5 D. 4

Các phần tử trong 1 mảng được khai báo từ trước có thể có cùng kiểu dữ liệu được ko?