Bài 2: Bạn Lan khởi hành lúc 6h 20min sáng đi từ nhà đến trường với quãng đường đầu trong thời gian 30min với tốc độ 4km/h. Đoạn đường còn lại dài 1,75km đi trong 0,25h. Trường vào học lúc 7h. a) Tính độ dài đoạn đường đầu? b) Tính tốc độ đoạn đường còn lại? c) Bạn Lan đến trường lúc mấy giờ? Có bị trễ giờ học không? Nếu bị trễ giờ thì bạn Lan phải đi lúc mấy giờ? CHỈ TRÌNH BÀY CÂU C THÔI ( làm xog trc đc TLHN )

Mới học đến bài PHÉP CHIA ĐA THỨC - ĐƠN THỨC

1. Xác định tính trạng trội-lặn của gen nhằm mục đích gì? 2. Ý nghĩa của quy luật phân li?

Một nhóm 8 người đi làm ở một nơi cách nhà 5km. Họ có một xe máy ba bánh được phép chở một người lái và 2 người ngồi. Họ từ nhà ra đi cùng một lúc, 3 người lên xe máy, đến nơi làm việc thì 2 người ở lại, người lái xe máy quay về đón thêm trong khi những người còn lại tiếp tục đi bộ. Khi gặp xe máy thì hai người khác tiếp tục lên xe tới chỗ làm. Cứ như thế cho đến khi tất cả tới nơi làm việc. Coi các chuyển động là đều và vận tốc của người đi bộ là $v_1=5km/h$, của xe máy là $v_2=30km/h$. Hỏi : a) Người đi bộ đi được quãng đường nhiều nhất là bao nhiêu? b) Tổng quãng đường phải đi của người đi xe máy?

Nêu điểm giống và khác nhau của tế bào thực vật và tế bào động vật

Giải hệ phương trình {1/2+1/y=3/4 {1/6x+1/5y=2/12

Bài 2: Chia động từtrong ngoặc sao cho thích hợp 1. Jane wish she (can/go) ___________ travelling at least once a year. 2. Jim wishes he (earn) ___________ more money so that he would live more comfortable. 3. My mother wishes she (not have) ___________ to work for extra hours. 4. The little boy wishes it (not rain) ___________ at the moment. 5. I wish I (be) ___________ healthier so that I could play some extreme sports.

Căn 1-4x+4x^2=5-x đủ đkien nha ae

4xn (7x^n-1 + x - 5) - 2x^n-2 (14x^n+1 - 10x^2 ) tlhn+cảm ơn+5vt

bài 5 tính hợp lí nếu được a)15*78+22*15+24*5 b)1000*(456*789789-789*4564560 c)(39*42-37*42):42 d)15*85+15*17-120 e)136*68+16*272 i)(2+4+6+...+100)*(36*333-108*111) g)(19991999*1998-19981998*1999)