“Lời gửi của văn nghệ là sự sống”. “Mỗi tác phẩm lớn như rọi vào bên trong chúng ta một áng riêng, (…) và chiếu tỏa lên mọi việc chúng ta sống, (…) làm cho thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”. (Nguyễn Đình Thi, dẫn theo Ngữ văn 9, tập hai, trang 14) Từ việc tìm hiểu các ý kiến trên, hãy viết về “lời gửi” của một tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 8 hoặc lớp 9 đã làm “thay đổi hẳn” cách “nhìn”, cách “nghĩ” của em về con người và cuộc sống.

biết 8 % của hai số x là 2,4 . Vậy số x là

Giúp mình với trong 15 phút nhé sắp phải lộp rồi mình sẽ vote 5 sao

Tính bằng cách thuận tiện nhất: 25.3 x 106 - 25.3 : 0.2 - 25.3

Tính theo 3 cách: 150:(5x2) 54:(9x6) (48x56):8

Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Người ngắm trăng soi ngoài cửa số. Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. ( Ngắm trăng -Hồ Chí Minh) Trả lời giúp e câu bốn trong bài với ạ !

Giúp em trả lời nhanh mấy câu lí thuyết này với ạ. Em xin cảm ơn.

Đoc lại đoạn văn miêu tả Dế Mèn và Dế Choắt, tìm các chi tiết điền vào bảng sau để thấy rõ sự khác nhau giữa hai nhân vật. mik cần gấp ngay bây giờ, các bạn làm nhanh lên nhé!! Chỉ có 1 bài mấy mà lời 20 đ. nhớ kẻ khung ak!!

Cho x^2-2(m-1).x +3m+15=0. Tìm m để: a. Phương trình có 2 nghiệm phân biệt. b. Phương trình có 2 nghiệm phân biệt x1, x2 sao cho x^2_1+x^2_2 =53 c. Phương trình có 2 nghiệm trái dấu Giúp em với ạ Cảm ơn ạ

helppp meee ! Bài 6: Một vật rơi tự do từ độ cao 120m, g = 10m/s2. Bỏ qua sức cản của KK. Tìm độ cao mà ở đó thế năng của vật lớn bằng 2 lần động năng. Bài 7: Thả vật rơi tự do từ độ cao 45m so với mặt đất, g = 10m/s2. Bỏ qua sức cản của KK. a. Tính vận tốc của vật khi vật chạm đất. b. Tính độ cao của vật khi Wd = 2Wt c. Khi chạm đất, do đất mềm nên vật bị lún sâu 10cm. Tính lực cản trung bình tác dụng lên vật, cho m =100g.