trong 1 lớp học gồm 15 hs nam và 10 hs nữ giáo viên gọi ngẫu nhiên 4 học sinh lên bảng giải bài tập , tính xxác suất để a) 4 học sinh được gọi đều là nữ b) 4 hs được gọi có cả nam và nữ

Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm, AC = 8cm. Gọi M là trung điểm của BC. a) Tính độ dài AM. b) Kẻ MD vuông góc với AB tại D, ME vuông góc với AC tại E. Chứng minh tứ giác ADME là hình chữ nhật. c) Tính chu vi tứ giác ADME. d) Gọi I đối xứng với M qua D, K đối xứng với M qua E. Chứng minh I đối xứng với K qua A.

em đã làm gì để đạt mục tiêu cho cuộc đời mình

Cho tam giác ABC cân tại A, trung tuyến AM, I là trung điêm AC, K là trung điểm AB, E là trung điểm AM. Gọi N là điểm đối xứng của M qua I a) Chứng minh tứ giác AKMI là hình thoi. b) Tứ giác AMCN, MKIClà hình gì? Visao?. c) Chứng minh E là trung điểm BN. d) Tim điều kiện của A ABC để tứ giác AMCN là hình vuông

1. Chất (A): ch3-ch2-ch2-oh (X) đồng phân (A) (Y) đồng đẳng (A) Viết CTCT (X), (Y) 2. Viết CTCT có thể có của c2h7n

Một vật có khối lượng $m=500g$ đặt trên mặt bàn nằm ngang. Vật bắt đầu được kéo đi với một lực $F_k=4N$ có phương nằm ngang. Biết độ lớn của lực cản lúc này là $F_c=2N$, lấy $g=10m/s^2$. Tính độ lớn phản lực của mặt bàn tác dụng lên vật.

Giải dùm mình phần trắc nghiệm nha m.n từ 1 đến 19

Nga , Tâm , Cường có tất cả 99 quyển báo nhi đồng . Tâm và Cường có nhiều hơn Nga 31 quyển báo . Cường có nhiều hơn Tâm 17 quyển báo. Tính số báo của Tâm ?

Ai giúp mình bài 3 với ai mình cảm ơn

Làm giúp với ạ Làm1 trong 2 bài cũng dc ạ