BÀI 1: Người ta cho 26g kẽm tác dụng với 49g H2 SO4, sau phản ứng thu được muối ZnSO4, khí hidro và chất còn dư. a) Viết chương trình phản ứng. b) Tính thể tích (đktc) khí hidro sinh ra. c) Tính khối lượng các chất còn lại sau phản ứng. BÀI 2: Theo sơ đồ: CuO + HCl ---> CuCl2 + H2O Nếu cho 4 gam CuO tác dụng với 2,92g HCl. a) Cân bằng phương trình hóa học. b) Tính khối lượng các chất còn lại sau phản ứng. LÀM NHANH GIÚP MÌNH BÀI NÀY CẢM ƠN RẤT NHIỀU!!

lập khẩu phần ăn 1 tuần cho học sinh lớp 8

Đề bài: Viết lại câu (câu điều kiện loại 1&2 ) Mong mn giải giùm e vs ạ

Xử lí tình huống sau: Vào đầu tuần năm học, bố bảo Hùng : Con đã lớn, cần biết sống và làm việc có kế hoạch để mang lại hiệu quả cao. Và bố đã giúp Hùng bằng cách lập thời gian biểu. Bản kế hoạch của Hùng rất cân đối về thời gian cho các nhiệm vụ học tập, giải trí, phụ giúp gia đình… Tần đầu tiên, hung rất hào hứng thực hiện nhưng dần dần về sau, Hùng cảm thấy gò bó, mất tự do nên tự ý thay đổi thời gian biểu. Bố đã nhắc nhở mấy lần nhưng Hùng cho rằng ; có kế hoạch hay không có kế hoạch vân thế, cứ làm theo ngấu hứng thì mới có hiệu quả cao hơn. Câu hỏi : a. Em có đồng ý với suy nghĩ của Hùng hay không ? b. Qua đây, em cho biết để xây dựng và thực hiện kế hoạch có hiệu quả , chúng ta cần phải làm gì ?

vẽ tam giác ABC vẽ H trên cạnh AB từ H vẽ HE song song BC chứng minh tam giác HBC bằng tam giác HEC chứng minh là có HC là cạnh chung giờ ta tìm cặp góc sole trong kiểu nào nhờ vào HE song song BC kiểu gì ạ mấy cái bài cho tam giác rồi vẽ đấy em không biết cách tìm giúp em với các anh chị ơi xong em vote 5 sao ạ giúp em với

giúp vs mng ủi! ngắn thui nha! hứa cho câu trlhn mik cần gấp huhu

Giải phương trình $1+\frac{x}{9}=\frac{4}{3}$

CMR: abc chia hết cho 11. Biết rằng abc là BC (ab,bc,ca) (các số giống nhau chỉ cùng 1 chữ số)

Vẽ chibi hoặc anime hoặc cái j cũng đc ;)) Phải đẹp nhoo Khum màu cũng đc (có màu càng tốt)

quả bưởi rơi từ trên co xuống có công cơ hok ko giải thích chi tiết nha vô cùng chi tiết