Viết mở bài giới thiệu tác giả tác, phẩm của rừng xà nu viết khoảng 5 câu trở lại

Mọi người ơi giúp mình với ạ Cảm ơn rất nhiều

Tam giác ABC cân tại A , kẻ AH vuông góc với BC , trên tia AH lấy điẻmE sao cho H là trung điẻm của AE . Trên tia đối tia CB lấy F sao cho CF = BC . Gọi M là trung điểm của EF . Chứng minh A , C , M thẳng hàng .

Cho đề sau :cảm nhận về nhân vật bé thu trong đoạn trích chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Câu 1: Cần chú ý đến các từ ngữ nào trong đề văn để xác định đừng hướng làm bài ? Phạm vi dẫn chứng?

Câu 1: Di sản văn hóa nào sau đây là di sản văn hóa vật thể? * A. Hội đua voi ở Tây Nguyên. B. Tranh dân gian Đông Hồ. C. Trống đồng Đông Sơn. D. Nhã nhạc cung đình Huế.

Câu 3: Hiện nay, các thế lực thù đích trong và ngoài nước thường lợi dụng quyền con người đặc biệt là quyền tự do ngôn luận, báo chí, internet để vu cáo Việt Nam " Việt Nam vi phạm các công ước quốc tế về quyền của con người" " Việt Nam bắt bớ các blogger", " bịt miệng những người...yêu nước". Những thông tin trên nói về vi phạm đến quyền nào? * 2 điểm Quyền tự do ngôn luận Quyền khiếu nại Quyền tố cáo Quyền xúc phạm danh dự, nhân phẩm.

Hai người thợ cùng làm một công việc trong 16 giờ thì xong. Nếu người thứ nhất làm 3 giờ và người thứ hai làm 6 giờ thì họ làm được 25 % công việc. Hỏi mỗi người làm riêng công việc đó trong bao lâu thì xong. ( Giải theo cách lớp 8)

PHẦN I. ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm) 1/ Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi sau: Chẳng ai muốn làm hành khất Tội trời đày ở nhân gian Con không được cười giễu họ Dù họ hôi hám úa tàn Nhà mình sát đường họ đến Có cho thì có là bao Con không bao giờ được hỏi Quê hương họ ở nơi nào… (Dặn con – Trần Nhuận Minh, Nhà thơ và hoa cỏ, NXB Văn học, 1993) Câu 1. Trong đoạn thơ trên từ hành khất là loại từ gì, cho biết ý nghĩa? Câu 2. Anh/chị nhận ra được bài học cuộc sống nào từ lời dặn con này?

Cho M=6/n-3 (n€z) . Có bao nhiêu giá trị của n để: a) M không là phân số b)M là phân số và có giá trị nguyên

Giúp em câu này với ạ! Đáp án em khoanh bừa chứ k biết đúng k :<