Điểm kiểm tra một tiết môn toán của 40 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau: (10 4 5 6 7 8 9 10 9 10 4 9 6 8 7 8 9 10 10 5 6 4 5 4 5 6 5 5 6 8 7 8 9 7 8 6 7 5 4 5 a.Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì ? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu ? b.Lập bảng tần số, tính số trung bình cộng của dấu hiệu ? c. Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng ? d.Tìm mốt của dấu hiệu ?

cho tam giác abc nhọn.kẻ ah vuông góc với bc tại h.tren tia doi cua tia ha lay diem d sao cho hd=ha.biet ac=11,bh=3,hc=7. a)cm:cb la phan giac goc acd b)tinh chu vi tam giac bdc

minh quen mat cach lam roi giup minh voi [42-198]-[42-12]-12

Đốt cháy hoàn toàn 1,68l hh gồm 2 khí matan và etilen. Dẫn toàn bộ khí sinh ra qua bình đựng dd Ba(OH)2 dư thấy trong bình có 19,7g kết tủa. a) Viết các phương trình xảy ra? b)Tính phần trăm thể tích mỗi khí trong hh?

Trên mặt phẳng nằm ngang một hòn bi có khối lượng m1=15g đang chuyển động sang phải với vận tốc v1=22,5cm/s va chạm trực diện đàn hồi với hòn bi có khối lượng m2 =30g chuyển động sang trái với vận tốc v2= 18cm/ s ,tìm vận tốc mỗi vật sau va chạm A :9cm/s B:15cm/s C:1cm/s D:5cm/s

Điểm kiểm tra một tiết môn toán của một lớp 7 được ghi lại trong bảng sau: 5 4 7 7 6 8 5 8 3 8 2 4 6 5 8 2 7 4 6 5 8 9 10 7 3 5 9 8 9 10 8 6 1) Tìm tổng các tần số của dấu hiệu ? 2) Hãy cho biết Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ? 3) Tần số cua điểm 6 là bao nhiêu?: 4) Mốt cua dấu hiệu là?

cho tia Ax vẽ AB=5cm AC=10cm a trong 3 điểm A, B, C điểm nào nằm giữa? Vì sao? b tính độ dài BC c điểm B có phải là trung điểm đoạn thẳng AC ko? Vì sao d gọi M là trung điểm đoạn thẳng BC. tính MC, MB e trên tia đối Ã, vẽ AD=1cm. tính độ dài DB

Thế nào là tự nhận thức về bản thân? Tự hoàn thiện bản thân là như thế nào? Từ bậc học THCS lên THPT, em có những thay đổi gì trong nhận thức về bản thân và đã làm gì để tự hoàn thiện bản thân? Em hãy chia sẻ một vài minh chứng cho điều đó?

Đốt cháy sắt trong oxi sinh ra oxit sắt từ, đốt nhôm trong oxi sinh ra nhôm oxit. a) Hãy viết các PTHH của các phản ứng. b) Nếu đốt cùng số mol thì thể tích khí oxi ở phản ứng nào cần nhiều hơn? c) Nếu đốt cháy cùng khối lượng thì thể tích khí oxi ở phản ứng nào cần nhiều hơn?

Bài 3. Cho tam giác ABC cân tại A. Kẻ AH vuông góc với BC (H ∈ BC). a) Chứng minh: ∆ABH = ∆ACH, từ đó suy ra AH là tia phân giác của góc 𝐵𝐴𝐶̂ b) Kẻ HD vuông góc với AB (D ∈ AB), HE vuông góc với AC (E ∈ AC). Chứng ∆HDE cân c) Chứng minh: BC // DE. d) Nếu cho góc 𝐵𝐴𝐶̂ = 1200 thì ∆HDE trở thành tam giác gì? Vì sao?