một xe có khối lượng 1500 kg đang chuyển động với vân tốc 36km/h thì tắt máy . sau 10 s xe dừng lại . tính công và độ lớn của lực ma sát của chuyển động

Câu 1.Trình bày nội dung và nghệ thuật của đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên. Câu 2.Văn miêu tả là gì? Nêu đặc điểm của văn miêu tả. Câu 3.Trình bày khái niệm và phân loại: Phó từ, so sánh, nhân hóa, ẩn dụ; lấy ví dụ minh họa. II/ PHẦN BÀI TẬP Câu 1: Tóm tắt đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên”. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì? Câu 2: Chỉ ra các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó trong những câu sau: - Trẻ em như búp trên cành - Rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. - Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con - Chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn sóng nước. - Người cha mái tóc bạc. Đốt lửa cho anh nằm. Câu 3: Viết đoạn văn miêu tả với chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa; chỉ ra các từ ngữ so sánh và nhân hóa mà em đã dùng. Câu 4 : Viết bài văn. - Hãy tả lại hình ảnh cây mai vào dịp tết đến, xuân về. - Ngày tết cổ truyền là thời gian người người đoàn tụ sum họp gia đình. Em hãy viết bài văn tả cảnh bữa cơm sum họp của gia đình em vào dịp tết đó.

cho tam giác ABC vuông cân tại A . trên đáy BC lấy hai điểm M ,N sao cho BM=CN=AB a, chứng minh ΔAMN cân b,Tính góc MAN BẠN NÀO TRẢ LỜI VÀ VẼ CẢ HÌNH CHO MIK THÌ MIK SẼ VOTE 5 SAO CHO BẠN ĐÓ

Bài 1: Rút gọn các phân số sau: 5 mũ 3 . 90. 4 mũ 3 c) --------------------------------- 25 mũ 2 .3 mũ 2.2 mũ 13 18. 27+ 18.(-23) d) --------------------------------- 34.4-4.52

cho a,b,c,e,z chứng minh (-m+n-k+1)-(-m+n-k)+n=1+n

Làm hộ bài 4 5 6 nhé Vẽ cả hình nha

2. Hai anh em học cùng một trường. Để đi từ nhà đến trường, người anh đi hết 20 phút còn người em đi hết nửa giờ. Nếu em đi trước anh 5 phút thì tính từ lúc người anh bắt đầu đi, sau bao lâu anh sẽ đuổi kịp em? Bài 4: (3 điểm) 1. Cho tam giác đều ABC. Gọi M là trung điểm cạnh BC. Trên cạnh AB lấy điểm D sao cho tia DM cắt AC tại E. Chứng minh rằng MD<ME . 2. Cho tam giác ABC cân tại A. Gọi M là một điểm trên cạnh BC sao cho MB< MC. Trên đoạn AM lấy điểm bất kì O. Chứng minh rằng gocAOC< gocAOB.

cho tam giác ABC vuông ở A có góc ABC =60 độ . VẼ tia CX vuông góc BC (CX và điểm A ở phía cùng phía bờ BC) Trên tia CX lấy điểm E sao cho CA =CE trên tia đối của tia BC lấy điểm F sao cho BF = BA chứng minh 3 diểm A,,,F E thẳng hàng

DÀNH TẶNG 30 ĐIỂM CHO BẠN NÀO LÀM ĐƯỢC (BẠN NÀO ĐI SPAM LẤY ĐIỂM SẼ BỊ RIP NICK NHÉ, MÌNH TỪNG LÀM NÊN BIẾT VỚI LẠI LÀM BÀI NÀY LÂU LẮM NÊN THƯƠNG MÌNH NHA) 1.cho tam giác ABC (AB<AC) Gọi P là trung điểm của BC . Trên tia đối của DA lấy M sao cho DM=DA a)CM: AC=BM, AC//BM b)CM: tam giác ABM=tam giác MCA c)Kẻ AH vuông góc BC ,MK vuông góc BC (HK thuộc BC). CM : BK=CH d)CM: HM=AK 2.CHO TAM GIÁC ABC. D LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA AB,E LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA BC . TRÊN TIA ĐỐI CỦA DE LẤY K SAO CHO DK=DE a) CM: TAM GIÁC BDE = TAM GIÁC ADK VÀ AK//BCE b) CM: TAM GIÁC AKE =TAM GIÁC ECA c) CHO GÓC A = 65 ĐỘ , GÓC C= 55 ĐỘ . TINH SỐ ĐO CÁC GÓC CỦA TAM GIÁC DAK d) GỌI I LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA AE . CM I LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA CK

Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau: 7 5 4 6 6 4 6 5 8 8 2 6 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 5 5 8 6 10 a. Dấu hiệu ở đây là gì ? b. Lập bảng “ tần số ” và nhận xét. c. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. e. Giả sử em có điểm bài kiểm tra môn Toán HKI là 2, em hãy đưa ra hai giải pháp để khắc phục điểm yếu kém của bản thân trong thời gian tới. (có phân tích hợp lý) f. Giả sử em được điểm bài kiểm tra môn Toán HKI là 10, em hãy nêu hai kinh nghiệm để học tốt .