Ae cho mk hỏi tham gia là c2h6+o2=co2 +h20 (vd chưa cân bằng) thì áp dụng bảo toàn nguyên tố oxi thì cong thuc ntn

Trong kì thi học sinh giỏi có 73 em tham gia dự thi. Hỏi giáo viên coi thi cần bao nhiêu chữ số để đánh số báo danh.

Làm hô em ạ chỉ khoanh thôi em cảm ơn

Giải giúp mk bài 2c nhé. Cảm ơn nhiều !!!

Làm giúp mình phần tự luận với huhu.Mình đang cần gấp lắm🙏🙏❤❤💕💕

câu 1 ngâm 1 lá kẽm trong 32g dd CuSO4 10% cho tới khi kẽm k thể tan đc nữa a) viết pthh, phản ứng trên thuộc loại phản ứng gì? b) tính khối lượng kẽm đẫ phản ứng c) xác định nồng độ dd % sau phản ứng

A = |3x − 6| + 5 b) B = |2 − x| − 3

Mọi người giải giúp mình chỗ "Em có suy nghĩ gì về thông tin trên? Xác định các hành vi vi phạm quyền trẻ em mà em biết" là được rồi

câu1: viết đoạn văn 300 chữ cảm nhận quan niệm thời gian của nhà thơ Xuân Diệu qua tác phẩm vội vàng. câu2: qua tác phẩm vội vàng, em cảm nhận như nào về quan niệm cách sống vội vàng của Xuân Diệu, em học tập được gì qua bài thơ trên? ( làm giúp thanks ạ)

2.2 Xác định câu rút gọn và nêu tác dụng của nó trong ngữ liệu sau : “ Xứ Huế vốn nổi tiếng với các điệu hò, hò khi đánh cá trên sông ngòi biển cả, hò lúc cấy cày, gặt hái, trồng cây, chăn tằm. Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn… Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn bã, hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điêp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người. Hò ô, hò lơ, xay lúa, hò nện gần gũi với dân ca Nghệ Tĩnh. Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế. Ngoài ra còn có các điệu như : lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam. ”