1. Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?

con lợn nặng hơn con dê 24 kg .biết 1/3 con dê nặng bằng 1/5 con lợn. hỏi cả hai con

complete the tences with how much or how many 1 book as there in your bag? 2 films did Tom see last week? 3 money do you spend every week 4 friends does Linda have? 5 sugar do we need? 6 tomatoes are there in the fridge 7 meat are you going to buy

1. Vì sao máu chảy 1 chiều trong hệ mạch? 2.Vì sao máu đỏ tươi và đỏ thẩm? 3.Vì sao có phản xạ? 4.Máu đỏ tươi và đỏ thẩm khác nhau như thế nào? 5.Vì sao máu từ phổi về tim rồi tới các tế bào có màu đỏ tươi ,còn máu từ các tế bào về tim eoofi tới phổi có màu đỏ thẩm? 6.tại sao tim vẫn hoạt động một khoảng thời gian nhất định khi cơ thể đã chết? 7.Tại sao máu đỏ tươi và đỏ thẩm chảy 1 chiều trong hệ mạch mà ko lẫn và nhau?

1. Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề? 2. Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học? 3. Thông qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biểu hiện cụ thể" của những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh? 4. Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào? 5. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới? 6. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức mới là gì? 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới của học sinh? 8. Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào? 9.Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới? 10. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới là gì? 11.Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới của học sinh?

1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P= x^2 + 9y^2 - x + 6y + 2021.1/4

Cho 15,6 g hỗn hợp CuO vào CuCo3 tác dụng với dung dịch HCl 2M thu được dung dịch A và 2,24l khí ở đktc a) Tính khối lượng mỗi chất trong dung dịch b) Tính V dung dịch HCl đã dùng

Nêu hiện tượng viết phương trình hóa hóa a) nêu dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 c) nhỏ dung dịch HCl vào Cu(OH)2 d) Thổi hơi thở vào nước vôi trong e) Cho Fe vào dung dịch CuSO4

Phân biệt các dung dịch chỉ bằng quỳ tím HCl, Ba(OH)2 , K2SO4 , KCL

1. a. Tìm x € N biết 14 chia hết cho (2x+3) b. Tìm a,b € N để 9,14,18 là ước của 8ab