Phần I: Đọc – hiểu (2 điểm) Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Một chiếc xe buýt nọ chở học sinh dừng lại bên đường. Dù đường vắng nhưng những đứa trẻ Nhật Bản vẫn nhẫn nại chờ đèn tín hiệu liên lạc và sang đường đúng vạch kẻ dành cho người đi bộ. Trước đó, chúng đã bấm nút trên cột đèn tín hiệu để báo cho người lái ô tô dừng lại. Sau khi sang đường, những đứa trẻ cúi chào cả hai bên đường. Chúng làm điều này để cảm ơn những người lái xe đã dừng lại để trẻ con sang đường an toàn. Cuối cùng, một đứa trẻ lại cột đèn tín hiệu bấm nút để những chiếc ô tô tiếp tục di chuyển. Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? Câu 2: Tìm cụm danh từ có trong câu văn: “Một chiếc xe buýt nọ chở học sinh dừng lại bên đường”. Phân tích cấu tạo của cụm danh từ vừa tìm. Câu 3: Tại sao sau khi sang đường, những đứa trẻ lại cúi chào cả hai bên đường? Câu 4: Em học tập được điều gì từ việc tham gia giao thông của các bạn học sinh trong câu chuyện trên? Phần II: Làm văn (8 điểm) Câu 1: ( 3 điểm) Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của truyện Sơn Tinh,Thủy Tinh.Từ đó, cho biết em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên.

Giải phương trình x-3/x-2+x-2/x-4=-1

Làm hộ bài 1 với Cảm ơn trước nha

Đường thẳng d không đi qua hai điểm M p đường thẳng d..... đoạn thẳng mp khi M p nằm trên hai nửa mặt phẳng bờ.....

Bài 4. Để bẩy một hòn đá có khối lượng 50 kg từ một hố sâu 0,4 m lên mặt đất người công nhân phải ấn đòn bẩy một lực 200 N theo phương thẳng đứng. Hỏi tay người đó di chuyển một khoảng bằng bao nhiêu? Coi như bỏ qua lực ma sát.

Bài 2. Trong bài “Vượt thác” có nhiều phép so sánh được thể hiện. a) Em hãy xác định những phép so sánh đó. b) Phép so sánh nào độc đáo nhất ? Vì sao ?

Giải phương trình: x+1/x-1 + x-1/x+1 = 3x(1 - x-1/x+1)

Câu nào dưới đây là câu rút gọn A. Học ăn , học nói , học gói , học mở B. Tấc đất , tấc vàng C. Người ta là hoa của đất D . 1 mặt người bằng 10 mặt của

Mắc điện trở R=10vào hiệu điện thế 10V. Khi tăng hiệu điện thế lên đến 12V thì cường độ dòng điện chạy qua điện trở tăng/giảm bao nhiêu

Cho 5,6 lít hỗn hợp X (đktc) gồm c3h8 và c2h4 tác dụng vừa đủ với 500ml dd br2 0,3M. Tính % thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp X . ( E cần gấp e giúp e được ko)