Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Gọi số có `4` chữ số đó là `\overline{abcd}`
Ta có :
`a` là chữ số hàng nghìn nên có `6` cách chọn ( khác `0` )
`b` là chữ số hàng trăm nên có `6` cách chọn
`c` là chữ số hàng chục nên có `5` cách chọn
`d` là chữ số hàng đơn vị nên có `4` cách chọn
`->` Vậy có tất cả : `6xx6xx5xx4=720` ( chữ số )
Bài giải
Gọi số có 4 chữ số là abcd.
a là chữ số hàng nghìn nên có 6 cách chọn. ( khác 0 )
b là chữ số hàng trăm nên có 6 cách chọn.
c là chữ số hàng chục nên có 5 cách chọn.
d là chữ số hàng đơn vị nên có 4 cách chọn.
⇒ Vậy có tất cả :
6 x 6 x 5 x 4 = 720 ( chữ số )
Chúc bạn học tốt !
Tam giác ABC có BC=1,5cm. Trên đường cao AH lấy các điểm K, I sao cho AK=KI=IH. Qua I và K vẽ các đường EF//BC, MN//BC. a) Tính độ dài các đoạn thẳng MN và EF. b) Tính diện tích tam giác MNFE biết rằng diện tích tam giác ABC là 270cm²
Bạn giúp mình câu 3 và câu 6 cảm ơn mình sẽ cho câu trả lời hay nhất là cảm ơn
a) b) Bai 5: Thời gian giải toán (tính bằng phút) của 20 học sinh được thầy giáo ghi lại như sau: 9. 6. 10 7. 9. 9. 10 7. 7. a) Dấu hiệu ở đây là gi? Lập bảng tần số. 6. 7. 8. 6. 8. 13 b) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. Bài 6: Điểm kiểm tra môn Toán của 30 học sinh lớp 7A được ghi lại như sau: 9. 9 6. 9. 5. 6. 9. 8. 8. 7 9. 9. 7. 9. 6. 7. 10 6. 9. 9. 10 5. 7. a) Dầu hiệu ở đây là gì? Lập bảng tần số. b) Tinh số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.
Mấy ngày nghỉ, đưa con về quê chơi, tôi thấy thằng cháu lớp 2 khá hoạt bát. Cháu biết làm đủ việc như gấp quần áo, quét nhà, dọn cơm... Còn con tôi học lớp 7 nhưng ngoài chuyện học ra thì gần như những việc kia đều quá khó. Bấy lâu nay vợ chồng tôi giành hết việc để làm thay con. Ngay cả dọn phòng, gấp chăn mà con cũng không phải đụng tay vào. Có lẽ những thành tích con đạt được gần như che kín, khiến tôi hài lòng tự cho rằng ở tuổi con học giỏi là quan trọng nhất. Nhưng rồi tôi thấy giật mình bởi con tỏ vẻ thích thú khi cùng ông ngoại ra bắt con gà ở chuồng để làm thịt. Bấy lâu nay con chỉ nhìn thấy con gà không có lông vì mẹ mua sẵn ở chợ về. Về quê chơi, con tôi vẫn đem sách vở, truyện về đọc. Nhìn con cặm cụi học trong cả những ngày nghỉ, tự nhiên tôi thấy chột dạ và xót lòng. Nếu nói về kết quả học tập thì tôi có lẽ là người mẹ khá yên tâm về con. Chưa bao giờ tôi phải nhắc nhở con vào bàn học. Nhưng thực tế là con thường không biết tự xoay xở khi bố mẹ vắng nhà. Con không biết rửa bát, không biết quét nhà. Học sinh lớp 7 rồi mà tôi vẫn phải đưa đón như một đứa trẻ lớp 1 dù nhà chỉ cách trường chừng 1 cây số. Có phải chính tôi đã không cho con tự trưởng thành? (…) Có phải nền giáo dục quá tải đối với lứa tuổi các con đang đè nặng lên vai các con nên con không có thời gian để học những kỹ năng nhỏ trong cuộc sống? Hay tại vì chính những bậc cha mẹ như chúng ta quá kỳ vọng vào thành tích của con là học và học nên đánh mất cơ hội để con tự học những kỹ năng sinh tồn? (Trích Con gà không có lông – Yến Nguyệt) a. Xác định phương thức biểu đạt và nội dung của đoạn trích trên. (1.0 điểm) b. Xác định 01 phép liên kết và 01 thành phần biệt lập được sử dụng trong những câu in đậm. (1.0 điểm) c. Dựa vào văn bản, hãy chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến sự thiếu trưởng thành của trẻ em ngày nay. (1.0 điểm) d. Nhận xét về sự chuyển biến trong thái độ của người mẹ trước và sau khi đưa con về quê chơi. (1.0 điểm)
tim hiểu đề tìm ý lập dàn bài tro đề sau : đề 1 trứng minh ràng bảo vệ rùng là bảo vệ cuộc sống. đề 2 tục ngữ có câu : một cây làm trảng nên non ba cây trụm lại nên hòn núi cao. trứng minh sức mạnh đoàn kết của 2 câu tục ngữ trên
Làm hộ mình bài 3 phần b . Cần gấp ! Làm trong 3 phút
Cho hình thang ABCD( AB // CD) có AB gấp đôi CD, gọi E là giao điểm 2 đường chéo. Biết độ dài AC = 11, tính EC? Giúp mình nhé
cho (x-2)*(y-2)*(z-2)=1. Max xyz = ?
3x-2 6x+1 _____ = _____ x+7 2x-3
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
