Cho tam giác abc có hai trung tuyến bd và ce cắt nhau tại g. Gọi m,n lần lượt là trung điểm của bg và cg A.cm: tứ giác mnde là hình bình hành B.tìm điều kiện của tam giác abc để tứ giác mnde là hình chữ nhật. Hình thoi C. Cm: DE+MN=BC

ví dụ về mặt hạn chế của cạnh tranh

Viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của các bạn về lối sống tình nghĩa của con người. Giúp mình với.

Hoà tan m gam Al bằng dung dịch HNO3 dư thu được 6,72 lít khí N2 và dung dịch chứa X gam muối . Tính m và x 2/ hoà tan 25,6 gam hỗn hợp Cu và CuO vào dung dịch HNO3 dư thu được dung dịch Y và 2,24 lít khí NO là sản phẩm duy nhất a) viết phương trình puhh xảy ra B) tính % khối lượng các chất có trong hỗn hợp ban đầu

Cho các đường tròn (A; 9); (B; 16); (C; 20) tiếp xúc ngoài với nhau từng đôi một. Đường tròn (A) tiếp xúc với đường tròn (B) và (C) lần lượt tại D và E. Đường tròn (B) và (C) tiếp xúc với nhau tại F. Hai tia DE và DF cắt đường tròn (C) tại M và N a) Chứng minh rằng MN // AB b) Tính diện tích tam giác ABC giúp em câu b ạ

Một máy biến áp có cuộn dây sơ cấp 1000 vòng và cuộn dây thứ cấp 500 vòng. Máy này là máy giảm áp hay tăng bao nhiêu lần?

giúp mới cần trong tối nay từ này làm như nào class 8... in .............. Secondary School

sáng tác thơ lục bát chủ đề xuân giúp mik đi không chép mạng

Một người thợ may có 1 tấm vải dài 10 mét vải. Mỗi ngày anh ta cắt một mảnh dài 2 mét. Vậy sau bao nhiêu ngày thì anh ta sẽ cắt hết số vải đó?

Có ý kiến cho rằng: "Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được". Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao? b) Em sẽ làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo