Vốn được nuông chiều từ bé đến nay Hạnh đã học lớp 9 nhưng chưa lm đc việc gì giúp gia đình . Lan cho rằng mình có quyền hưởng thụ chứ k có nghĩa vụ lao động trong gia đình mình được bố mẹ thương yêu nên mình có quyền hỏi a/_Em có nhận xét gì về việc làm của Hạnh b/ hạnh có vi phạm pháp luật không vì sao c/ Nếu là bạn thân của Hạnh em sẽ làm j

Câu 14 : Diện tích là một tính chất cơ bản và không đổi của một số hạt hạ nguyên tử ( hạt sơ cấp ) , đặc trưng cho tương tác điện từ giữa chúng . Điện tích tạo ra trường điện từ và cũng như chịu sự ảnh hưởng của trường điện từ . Sự tương tác giữa một điện tích với trường điện từ , khi nó chuyển động hoặc đứng yên so với trường điện từ này là nguyên nhân gây ra lực điện từ , một trong những lực cơ bản của tự nhiên . b . Vận dụng : Có 4 thanh A , B , C , D đều bị nhiễm điện . Khi để thanh A gần thanh B thấy chúng đẩy nhau và thanh B hút thanh C , thanh C đẩy thanh D. Biết thanh D sau khi cọ xát với lụa nó nhiễm điện âm . Em hãy cho biết các thanh A , B , C nhiễm điện gì ? Giúp mìn với😊

Xin in4 một bé bae dễ thưn để quăng vô nhóm nè Vẽ ngôn

Trình bày nội dung hiệp ước hắc mang. So sánh thái độ của nhân dan và triều đình đối với phap trong trận cầu giấy lần thứ nhất

a) Phân biệt cách dùng và cấu trúc của Although và However? b) Ví dụ về cách chuyển câu điều kiện sang câu có should?

Câu 1: nếu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc (1919-1925).cho biết vài trò quan trọng của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam trong giai đoạn này ( bài 16). Câu 2: đảng cộng sản Việt Nam ra đời trong hoàn cảnh nào do ai sáng lập, sự kiện đảng ra đời đời có ý nghĩa như thế nào là đối với cách mạng Việt Nam bây giờ ( bài 18 ) Câu 3: vì sao nói nước Việt Nam dân chủ cộng hòa này sau khi thành lập rơi vào tình thế " ngàn cân treo sợi tóc " ( bài 22 ) Câu 4: nêu và phân tích đường lối chống Pháp của ta từ 1946-1954 ( bài 25 ) Câu 5: nêu nội dung chính và ý nghĩa của hiệp định Giơ-Ne-Vơ về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình Đông Dương . So sánh và nhận xét quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam trong hiệp định sơ bộ (6/3/1947) hiệp định Giơ-Ne-Vơ (21/7)

Viết phương trình chính tắc của elip (E) biết:

Năm 1640 ,trong một ngôi làng nọ có ba anh chị em sống chung với một con chó.Nhưng đặc biệt hơn là chú chó này có bốn chân , 2 cái tai và biết nói chuyện.Một hôm ba anh chị em nhà nọ tranh cãi để đặt tên cho con chó.Người anh đặt là Fiblle, người chị lại đặt là onacoba , còn người em thì muốn chú chó có tên Cciola .Tranh cãi một hồi lâu , xảy ra mâu thuẫn giữa anh em .Chú chó liền lên tiếng : ' cãi nhau làm dì cho mệt , tao có cách này này '."Cách dì " ba anh chị em thốt lên ." Sao các ngươi ko lấy ba chữ cái đầu tên của mỗi người để làm thành một cái tên ,thế là công bằng.Bọn họ nghe xong cảm thấy có lí liền thực hiện ngay .Kết quả cho ra một cái tên rất hay đó là : Fibonacci . Bài học rút ra: Chó ko biết nói, và bạn vừa mất thời gian đọc Bình luận về bài văn

Tìm một số câu hò,điệu lí nhanh nhá

Hai tỉnh A và B cách nhau 90km.Một ô tô khởi hành từ A lúc 6 giờ 45 phút đến B lúc 9 giờ 10 phút.Dọc đường ô tô dừng lại nghỉ mất 25 phút.Tính vận tốc của ô tô. Làm dễ hiểu kiểu lớp 5.