Cho tam giác ABC có góc A tù. Trên cạnh BC lây M, N sao cho CM = CA, BN = BA. Phân giác góc ABC cắt AM tại E. Phân giác góc ACB cắt AN tại F. Chứng minh phân giác góc BAC vuông góc với EF.

Mọi người giúp mình làm 3 bài cuối ai làm đúng mình sẽ cho 5 sao

nêu những quy định của pháp luật về quyền được hoc tập

Apples thì đếm được và Apple juice thì ko đếm được nhưng vì sao trong câu Are there any.....in the fridge người ta lại chọn Apples là đúng?

Bỏ dấu ngoặc rồi tính: a) ( 17 – 229) + ( 17 - 25 + 229) ; b) ( 125 – 679 + 145) – ( 125 – 679 )

Giúp mình với bạn bè và người thân của mình

Bài 12. Cho góc nhọn . Trên các tia Ax, Ay lần lượt lấy hai điểm B, C sao cho AB = AC và AB > BC. Vẽ BM AC tại M, CN AB tại N. a) Chứng minh rằng : v AMN cn. b) Gọi K l giao điểm của BM và CN. Chứng minh rằng: AK l tia phân giác của . c) Chứng minh rằng : AK > CK.

Chỗ dấu 3 chấm ghi sao ạ (hình 2)

PHẦN II (4 điểm) Cho đoạn văn sau: “Mãi khuya, bà Hai mới chống gối đứng dậy. Bà lẳng lặng xuống bếp châm lửa ngồi tính tiền hàng. Vẫn những tiền cua, tiền bún, tiền đỗ, tiền kẹo…Vẫn cái giọng rì rầm, rì rầm thường ngày. - Này thầy nó ạ. Ông Hai nằm rũ ở trên giường không nói gì. - Thầy nó ngủ rồi à? - Gì? Ông lão khẽ nhúc nhích. - Tôi thấy người ta đồn… Ông lão gắt lên: - Biết rồi! Bà Hai nín bặt. Gian nhà lặng đi hiu hắt.” (Trích Làng – Kim Lân) 1. Dấu chấm lửng trong câu “ Tôi thấy người ta đồn...” có tác dụng gì? Việc mà bà Hai nghe “người ta đồn” là việc nào? 2. Ngôn ngữ tác giả sử dụng trong đoạn trích trên có phải là ngôn ngữ đối thoại không? Em có nhận xét như thế nào về tác dụng của cách sử dụng ngôn ngữ nhân vật trong đoạn trích? 3. Từ văn bản trên, với những hiểu biết xã hội, em hãy trình bày suy nghĩ trong khoảng nửa trang giấy thi, về tình yêu Tổ quốc của người Việt trẻ tuổi hôm nay

Giúp mình với ạ mình đang cần gấp cảm ơn mọi người trước ạ 🙇‍♀️💜