Mn làm giúp em câu 14 với ạ đang cần gấp ạ

Viết đoạn văn 12 đến 15 câu cảm nhận tính triết lý của 2 câu thơ cuối của bài thơ sang thu

viết đoạn văn ngắn thuyết minh về nhân vật Vũ Nương trong "Chuyện người con gái Nam Xương" của Nguyễn Dữ

Giúp mình vs nha mọi người cảm ơn

lớp 6c có 45 học sinh gồm 3 loại giỏi, khá, trung bình số hoc.Số học sinh giỏi chiếm 40% số hoc sinh giỏi cả lớp,số học sinh khá bằng 2/3 số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi ,khá ,trung bình của lớp 6c tính tỉ số phần trăm của học sinh so với cả lớp

Mong mn giúp đỡ Tại sao khi tìm $CT$ của một hợp chất ta lại nói hợp chất đó có dạng $(CH_4O)_n$ (đây là mình ví dụ mình làm đến chỗ tìm được chỉ số $n_{C}:n_{H}:n_{O}=1:4:1$ rồi) tại sao phải đặt chỉ số chung là $n$? Ko đặt có sao ko? Đối với bài nào thì cần đặt và ko cần đặt?

Complete the second sentences số that it means the same as first one

So sánh 2020*a và2020+a(a là tham số )

Vì sao Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam? Trả lời hộ mk. Vote# 5sao

Câu 5. Trong mạch điện có sơ đồ như hình vẽ. Hiệu điện thế giữa hai đầu đèn Đ1 gọi là U1, hiệu điện thế giữa hai đầu đèn Đ2 gọi là U2. a) So sánh các hiệu điện thế U1 và U2. b) Biết cường độ dòng điện chạy trong mạch chính I= 0,54A, cường độ dòng điện I1 đi qua đèn Đ1 lớn gấp đôi cường độ dòng điện I2 đi qua đèn Đ2. Tính I1, I2. Câu 6. Có một mạch điện như hình bên. Trong đó Ampe kế A1 chỉ số chỉ 0,12A, ampe kế A3 chỉ 0,04A. a) Số chỉ của các ampe kế cho biết điều gì? b) Các bóng đèn trong mạch điện mắc nối tiếp hay mắc song song? =) Xác định số chỉ của ampe kế A2. Giải 2 bài này với mai thi rồi