cho đường tròn (O) đường kính AB. vẽ 2 dây AM và BN// với nhau sao cho sđ cung BM< 90° .vẽ dây MD//AB dây ND cắt AB tại E. từ E vẽ 1 đg thẳng // với AM cắt đg thẳng DM tại C . cm rằng: a, AB vuông góc DN b, BC là tiếp tuyến của đg tròn (Lưu ý Giải chi tiết và vẽ hình đầy đủ ). Giúp mk vs ạ hứa voi 5 sao

Nêu giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

hiền lành -thật thà -nghe lời có fai tính từ k

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu tả cảnh quê hương em, trong đó có một vài câu đặc biệt. Not chép mạng ạ. Cô giáo mình biết Help me!!!!!!khocroi

1, cho tam giác ABC cân tại A, kẻ AH ,BC a) chứng minh :AHB =AHC b) chứng minh :H là trung điểm của BC c) nếu AB = 5cm , AH = 3cm .Tính BC

BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 1. Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa tín ngưỡng và tôn giáo? Cho ví dụ. 2. Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan. 3. Những hành vi như thế nào được xem là vi phạm pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo? Cho ví dụ? 4. Theo em, trong học sinh hiện nay có mê tín dị đoan không? Cho ví dụ? Theo em, làm cách nào để khắc phục hiện tượng đó? 5. Xử lý tình huống sau đây: Hùng là học sinh giỏi của trường, chăm ngoan và hiếu thảo. Vào ngày lễ cuối tuần Hùng thường đến nhà thờ đi lễ. Khi được bạn bè rủ đi chơi, thỉnh thoảng Hùng thường từ chối vì vậy cho nên cậu thường bị bạn bè trêu đùa. Thậm chí, An còn bảo cậu ấy nên bỏ tôn giáo và đừng đi lễ nữa vì phiền phức. a. Theo em, hành vi của An và các bạn có đúng không? Vì sao? b. Nếu em là An, em sẽ xử lý như thế nào? GIúp mình vớii

1) 2 giờ 15 phút = phút 4,8 mét khối = đề xi mét khối 2) TÍNH A) 25% của 840 B) 52,5% học sinh của trường Là 420 cm C) TỈ số phần trăm của 37 và 42

Every day I see a crowd of people (wait) ...................at the bus stop

Giúp mk vs câu hỏi : tình hình xã hội thế kỉ XVIII

giúp em bài 2 bài 3 với ạ , gấp lắm