1.nêo đăc điểm chung của lớp chim?

Giải giúp mình đi ạ....................

Program VD_thambien1; Uses crt; Var a, b: integer; Procedure Hoan_doi (var x, y: integer); Var TG: integer; Begin TG:=x; x:=y; y:=TG; End; BEGIN Clrscr; a:=5; b:=10; Writeln(a:6, b:6); Hoan_doi(a,b); Writeln(a:6,b:6); END. _Câu 1: trong ct trên x,y là tham số giá trị hay tham số biến ? -Câu 2:Có nhận xét gì khi khai báo tham số hình thức là tham trị và tham biến ? -Câu 3 Kết quả khi thục hiên bài toán trên?

X/-6=2/12 ms kt 45p xg kt lại cho chắc ăn

Cho $x^{2}$ + $y^{2}$ = 5. Tính giá trị của: A = 4 $x^{4}$ + 7 $x^{2}$ $y^{2}$ + 3 $y^{4}$ - 5 $y^{2}$ GIÚP MK VỚI, MAI MK KT 1 TIẾT RỒI!!!! HELP ME!!

Giúp mik câu 1 vs câu 4 , ai trả lời nhanh nhất trong ngày hôm nay mik sẽ tick 5 sao và là người trả lời nhanh nhất . Làm nhanh giúp mik vs ạ

Mọi người giúp mik với mik cần gấp ạ ! Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác ABC vuông tại B , SA vuông góc (ABC). a, Chứng minh BC vuông góc với (SAB) b, Kẻ đường cao AH trong tam giác SAB. Chứng minh AH vuông góc với (SBC) c, Kẻ đường cao AK trong tam giác SAC. Chứng minh SC vuông góc với (AHK) d, Đường thẳng HK cắt tại BC tại I. Chứng minh IA vuông góc với (SAC)

Đánh nốt giùm mik vs mik chỉ biết hát chứ không biết đánh hihi(^^) xin in4 một bạn chs ff

Làm sao để tính ra số 1.400.000 z. Giúp mik vs;(

Thế nào là cách mạng công nghiệp?nguyên nhân bùng nổ cách mạng công nghiệp ở châu âu?trình bày thành tựu của cách mạng?hệ quả cách mạng công nghiệp?