Trong các phát biểu sau về thuật toán, phát biểu nào đúng? 1) Dùng cấu trúc rẽ nhánh nếu có quá nhiều việc cần làm. 2) Dùng cấu trúc rẻ nhánh khi có các trường hop khác nhau cần xem xét, trường hop khác nhau thì thực hiện việc khác nhau. 3) Để thể hiện cấu trúc rẽ nhánh cần dùng mẫu 'Nếu ... Trái lại: ... 4) Cấu trúc rẽ nhánh luôn kết thúc với dấu hiệu Hết nhánh".

Em hãy sử dụng mẫu thể hiện cấu trúc rẽ nhảnh để mô tả thuật toán giải bài toán: Cho 3 đồng xu trong đó có 1 đồng xu giả nhẹ hơn. Dùng cân thăng bằng để tìm ra đồng xu già.

Trong các phát biểu sau về biểu thức điều kiện ở cấu trúc rẽ nhánh, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai? Vì sao? 1) Phải là một biểu thức so sánh giá trị bằng. 2) Phải là một biểu thức so sánh giá trị lớn hơn, nhỏ hơn. 3) Khi kiểm tra phải cho kết quà là "đúng" hoặc “sai".

Quy trình tính số tiền được giảm trừ cho khách hàng mua sách truyện thiếu niên ở hiệu sách Người Máy: 1) Tính tổng số tiền sách (khi chưa tính giảm giá), gọi số đó là Tổng số tiển sách. 2) Nếu Tổng số tiền sách >= 5000000 đồng: Số tiền được giảm 10% của tổng số tiền sách. 3) Nếu Tổng số tiền sách < 500 000 đồng: số tiền được giảm là 5% của Tổng số tiền sách. Sử dụng mẫu thể hiện cấu trúc rẽ nhánh, em hãy viết lại (hoặc vẽ sơ đồ) mô tả quy trình tính số tiền được giảm cho khách hàng mua sách ở trên.

Giúp mình với ạ Mình sẽ cgo 5 sao và ctlhn

Có thể dùng sơ đồ ở Hình 2 để mô tả cấu trúc rẽ nhánh ở hình 1b. Nếu dùng sơ đồ mô tả cấu trúc rẽ nhánh khuyết ở Hình 3b, em sẽ vẽ sơ đồ đó như thế nào?

Trong các câu sau, câu nào đúng? 1) Chương trình máy tinh là các công thức tính toán mà máy tính có thể làm. 2) Một chương trình máy tính là bản mô tả một thuật toán viết bằng tiếng Anh. 3) Một chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính hiểu và làm được. 4) Thuật toán có cấu trúc tuần tự nếu khi mô tả ta đánh số mỗi dòng.

Hãy viết quy trình từng bước thực hiện một thí nghiệm nào đó mà em rất thích và đã làm ở lớp.

đa dạng sinh học đem lại nguồn kinh tế cho đất nước ta như thế nào

Em hãy mô tả thuật toán tính diện tích hình tròn khi biết chu vi của nó.