Vẽ mèo mốc nha Không spam đó

giúp mình câu 33 với ạ, mình cần trình bày rõ cách làm

Các bạn giải hộ mình nha mình cầm gấp mình cảm ơn

Các bạn làm giúp mk mấy câu nớ nha. Mà viết bài văn ngắn một chút nha mk cần gấp lắm

Nhân vật Dế Mèn được tác giả miêu tả qua những phương diện nào ? Hãy chỉ rõ và phân tích các phương diện ấy?

Xác định những câu nghi vấn trong đoạn trích sau. Cho biết những câu ấy được dùng làm gì? Vì sao vậy? Giặc với ta là kẻ thù không đội trời chung, các ngươi cứ điềm nhiên không biết rửa nhục, không lo trừ hung, không dạy quân sĩ; chẳng khác nào quay mũi giáo mà chịu đầu hàng, giơ tay không mà chịu thua giặc. Nếu vậy, rồi đây sau khi giặc giã dẹp yên, muôn đời để thẹn, há còn mặt mũi nào đứng trong trời đất nữa? Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta.

Bài 1: Viết chương trình tính các tổng sau: (với n là số tự nhiên được nhập từ bàn phím) a) A = 1 + 2 + 3 + . . . + n b C = 2 + 4 + 6 + . . . + n (n: số chẵn) c E = 1 + 3 + 5 + . . . + n (n: số lẻ)

Tìm 5giá trị của X , biết :0, 21<X<0, 22

Giải hộ em với . Em xin cảm ơn

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Dù đục dù trong con sông vẫn chảy, Dù cao dù thấp cây lá vẫn xanh, Dù là người phàm tục hay kẻ tu hành, Cũng phải sống từ những điều rất nhỏ. Ta hay chê rằng cuộc đời méo mó, Sao ta không tròn ngay tự trong tâm. Đất ấp ôm cho những hạt nảy mầm, Nhưng chồi tự vươn mình tìm ánh sáng. Nếu tất cả đường đời đều trơn láng, Thì chắc gì ta nhận được ra ta. Ai trong đời cũng có thể tiến xa, Nếu có khả năng tự mình đứng dậy. Hạnh phúc cũng như bầu trời này vậy, Không chỉ dành cho một riêng ai! (Thơ tự sự – chưa rõ tác giả). Câu 1. Xác định hai phương thức biểu đạt của văn bản. Câu 2. Tìm 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ đầu và nêu ngắn ngọn tác dụng của biện pháp tu từ đó. Câu 3. Anh/ chị hiểu như thế nào về hai câu thơ: “Nếu tất cả đường đời đều trơn láng/ Thì chắc gì ta nhận được ra ta”? Câu 4. Câu thơ nào trong văn bản khiến anh/ chị ấn tượng nhất ? Vì sao ?