Sao ngay cả cậu cũng không tin tớ ư?
Tác dụng: câu nghi vấn tỏ rõ thái độ ko tin
Bài làm:
Đặt câu có sử dụng trợ từ “ngay cả” và nêu tác dụng của việc sử dụng trợ từ đó ?
→ Tại sao ngay cả chị cũng không thừa nhận ?
⇒ Tác dụng: Thể hiện thái độ của người nói đối với nhân vật được nhắc đến về vấn đề nào đó.
Muốn bảo quản phân bón ta làm như thế nào ?
Viết thư với những từ cho sẵn - I arrive /da lay / yesterday. - My uncle / take me/ tuyen lam Lake / Love valley - The sights here/ be/ very beautiful - We/ visit bao dai palace/ Cam ly falls tomorrow - I / feel/ very Happy. I'll tell you more about my trip when I come home. Giúp em với ạ
Cho Δ ABC. Vẽ các tam giác đều ABD, ACE nam ngoài Δ ABC. Vẽ Δ đều BCF ( A và F nam cùng phía vơi BC ). C/m : ADFE là hình bình hành. Mong mọi người giúp đỡ...
Cho tam giác ABC vuông tại A, M thuộc BC. Gọi D và C là điểm đối xứng của M qua AB và AC. a) Chứng minh D, A, E thẳng hàng. b) Chứng minh BD//CE. c) Xác định vị trí M để DE bé nhất.
viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu giới thiệu về tác giả truyện kiều
Cô giáo muốn chia 240 bút bi , 210 bút chì 180 quyển vở thành các phần thưởng.Khi đó mỗi phần thưởng có bao nhiêu bút bi , vở , bút chì ?
Một phân tử ADN có 0,408 um và hiệu số giữa A và nucleotit không bổ sung với nó là 10%. Hãy tính : a) tổng số nucleotit của ADN b) tỉ lệ % và số lượng nucleotit từng loại của ADN c) số liên kết hidro của ADN
Tìm a ; b ; c , biết : 3a = 2b ; 3b = 5c và -a - b + c = -52 Giúp e vs mấy a cj gỏi toán ơii !!!!! Ngoài lề : ib là j vậy mn ???
giúp mình bài này với làm ơn =((
Lm hộ mk ạ. Đừng lm tắt nha. Bài 1: Thực hiện phép chia a) 4x³y²:x² b) (15x³y²-10x²y³+2xy⁴):5xy² c) (x³+3x²y+3xy²+y³):(x+y) d) (x³-6x²+12x-8):(x²-4x+4) Bài 2: Cho tứ giác ABCD. Gọi G,H,I,K theo thứ tự là trung điểm các cạnh AB, BC, CD, DA. Chứng minh tứ giác GHIK là hình bình hành
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến