She has ______ an important distinction between mental and physical illnesses.
A.drawn
B.taken
C.done
D.planned

Các sinh vật khác loài tranh giành nhau thức ăn, nơi ở và các điều kiện sống khác nhau của môi trường. Các loài kìm hãm sự phát triển của nhau là mối quan hệ
A.kí sinh
B.cộng sinh.
C.hội sinh
D.cạnh tranh.

Điểm khác nhau cơ bản của khoa học với kĩ thuật là gì?
A.Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.
B.Khoa học cơ bản đi trước kĩ thuật.
C.Khoa học phát minh, phát hiện các quy luật trong các vĩnh vực Toán, Lý, Hóa, Sinh.
D.Khoa học tạo điều kiện để kĩ thuật phát triển.

Quần thể sinh vật có đặc trưng nào sau đây?
A.Loài ưu thế
B.Tỉ lệ giới tính
C.Thành phần loài
D.Loài đặc trưng

(23) ______
A.ever
B.rarely
C.never
D.always

Such approaches should be supported and mainstreamed in health interventions in order to _______ positive behavior change.
A.put off
B.bring about
C.hold up
D.set off

Dung dịch metylamin trong nước làm
A.phenolphtalein hoá xanh.
B.phenolphtalein không đổi màu.
C.quỳ tím hóa xanh.
D.quỳ tím không đổi màu.

(47) _______ 
A.lots
B.much
C.almost
D.most

Lớp 10B1 có 7 học sinh giỏi Toán, 5 học sinh giỏi Lý, 6 học sinh giỏi Hóa, 3 học sinh giỏi cả  Toán và Lý, 4 học sinh giỏi cả Toán và Hóa, 2 học sinh giỏi cả Lý và Hóa, 1 học sinh giỏi cả 3 môn Toán, Lý, Hóa. Số học sinh giỏi ít nhất một môn (Toán, Lý, Hóa) của lớp 10B1 là:
A.\(9\)
B.\(10\)
C.\(18\)
D.\(28\)

X: "I'm really excited. I'm going on holiday to Australia tomorrow." - Y: “____”
A.Good luck! Do your best.
B.Why don't you go home to bed?
C.That's great. Have a good time.
D.Cheer up! Things can't be that bad!