A.125
B.225
C.325
D.425

A.Làm xuất hiện xu thế liên kết khu vực ở châu Âu.
B.Dẫn đến sự ra đời của Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC).
C.Mở ra hướng giải quyết hòa bình các tranh chấp ở châu Âu.
D.Đã chấm dứt sự cạnh tranh giữa các cường quốc ở châu Âu.

A.Thực hiện các cải cách dân chủ tiến bộ.
B.Củng cố chính quyền của giai cấp tư sản.
C.Xâm lược trở lại các thuộc địa cũ.
D.Nhận viện trợ kinh tế của Mĩ thông qua “kế hoạch Mác-san”.

A.thi hành chính sách kinh tế chỉ huy ở Việt Nam.
B.kiểm soát mọi hoạt động kinh tế ở Đông Dương.
C.tăng thêm nguồn thu cho ngân sách Đông Dương.
D.phục vụ chính sách tổng động viên tại Việt Nam.

A.Đảng Thanh niên.
B.Tâm tâm xã.
C.Đảng Lập hiến.
D.Hội Phục Việt.

A.Khẳng định đường lối lãnh đạo của Đảng và quyền lãnh đạo của giai cấp công nhân.
B.Hình thành khối liên minh công - nông.
C.Đưa quần chúng nhân dân bước vào thời kì trực tiếp vận động giải phóng dân tộc.
D.Là cuộc diễn tập đầu tiên của Đảng và quần chúng để chuẩn bị cho khởi nghĩa tháng Tám (1945).

A.Là phong trào đầu tiên do Đảng Cộng sản Đông Dương chính thức lãnh đạo.
B.Mang tính quần chúng, quy mô rộng lớn, hình thức đấu tranh phong phú.
C.Có quy mô rộng lớn, tính chất quyết liệt, triệt để.
D.Lần đầu tiên giai cấp công nhân và nông dân thể hiện sức mạnh trong đấu tranh.

A.Mặt trận Liên Việt.
B.Hội phản đế đồng minh Đông Dương.
C.Mặt trận Việt Minh.
D.Mặt trận Dân chủ Đông Dương.

A.bước đầu kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” của Pháp.
B.hoàn toàn kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” của Pháp.
C.hoàn toàn kế hoạch “chinh phục từng gói nhỏ” của Pháp.
D.kế hoạch quốc tế hóa chiến tranh Đông Dương của Pháp.

A.Học thuyết Miyadasa.
B.Học thuyết Hasimôtô.
C.Học thuyết Kaiphu.
D.Học thuyết Phucưđa.