Anh/chị hãy trình bày:

1.Con người Việt Nam trong quan hệ quốc gia, dân tộc qua văn học.

2.Con người Việt Nam và ý thức về bản thân qua văn học.
A.
B.
C.
D.

1.Con người Việt Nam qua văn học được thể hiện trong những nội dung nào?

2.Con người Việt Nam trong quan hệ với thế giới tự nhiên và trong quan hệ xã hội được thể hiện như thế nào qua văn học?
A.
B.
C.
D.

1.Trình bày những nét khác biệt của văn học hiện đại Việt Nam so với văn học trung đại Việt Nam?

2.Văn học hiện đại Việt Nam phát triển trong mấy giai đoạn? Những giai đoạn đó có gì đặc biệt?
A.
B.
C.
D.

Liệt kê các sự việc chính trong truyện Cây bút thần? Em hãy cho biết truyện đó được kể theo thứ tự nào?
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn từ 10 – 12 câu phân tích vẻ đẹp hào hùng của con người và quân đội nhà Trần?
A.
B.
C.
D.

Em hãy nêu những hiểu biết của bản thân về tác giả Pu-skin. Truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng được sáng tác dựa trên cốt truyện nước nào? Kể tên nhân vật trong tác phẩm?
A.
B.
C.
D.

Em hãy phân tích nhân vật ông lão trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng bằng một đoạn văn ngắn từ 7 – 10 câu.
A.
B.
C.
D.

“Trèo lên cây khế nửa ngày,
Ai làm chua xót lòng này khế ơi!
Mặt trăng sánh với mặt trời
Sao hôm sánh với sao Mai chằng chằng.
Mình ơi! Có nhớ ta chăng?
Ta như sao Vượt chờ trăng giữa trời”.
Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ đó?
A.
B.
C.
D.

Hai bài thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào, em hãy nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó?
A.
B.
C.
D.

Em hãy nêu những nét đặc sắc nghệ thuật trong các bài “Cao dao than thân, yêu thương tình nghĩa”?
A.
B.
C.
D.