Ở phần "sự thách thức" bản Tuyên ngôn đã nêu lên thực tế cuộc sống của trẻ em trên thế giới ra sao ? Nhận thức tình cảm của em khi đọc phần này như thế nào?

1. Thế nào là tính trạng tương phản? A. Các tính trạng cùng một loại nhưng biểu hiện trái ngược nhau. B. Những tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng C. Các tính trạng khác biệt nhau. D. Tính trạng do một cặp gen quy định. 2. Tính trạng trội là: A. Tính trạng xuất hiên ở F2 với tỉ lệ 1/2 B. Tính trạng biểu hiện ở cá thề đồng hợp trội hay dị hợp. C. Tính trạng chỉ biểu hiện ở F2 D. Tính trạng luôn luôn biểu hiện ở F1. 3. Tính trạng lặn là: A. Tính trạng xuất hiên ở F2 với tỉ lệ 1/2 B. Tính trạng bị tính trạng trội lấn át. C. Tính trạng không được biểu hiện ở F2 D. Tính trạng được biểu hiện ở kiểu gen đồng hợp lặn. 4. Kiểu gen là: A. Tổ hợp các gen nằm trên NST thường. B. Tập hợp tất cả các gen trong giao tử đực và giao tử cái. C. Tố hợp toàn bộ các gen trong tế bào cơ thể sinh vật. D. Tập hợp tất cả các gen trong nhân tế bào. 5. Dòng thuần là: A. Dòng mang các cặp gen đồng hợp lặn. B. Dòng đồng hợp về kiểu gen và cùng biểu hiện 1 kiểu hình. C. Dòng mang các cặp gen đồng hợp trội. D. Dòng mang tất cả các cặp gen đồng hợp. 6. Tại sao Men đen lại chọn đậu Hà Lan để nghiên cứu? 1. Bộ NST đơn giản. 2. Mang nhiều cặp tính trạng tương phản rõ rệt. 3. Là dòng giao phối bắt buộc 4. Là dòng tự thụ phấn rất nghiêm ngặt. Đáp án đúng là: A. 1,2. B. 1,2, 4. C. 1,2, 3. D. 1, 2, 3, 4 7. Khi lai giữa P đều thuần chủng khác nhau về 1 cặp tính trạng, xu hướng tất yếu biểu hiện tính trạng ở đời F1 là: A. Đời F1 đồng loạt biểu hiện tính trạng của bố. B. Đời F1 biểu hiện kiểu hình trung gian giữa bố và mẹ. C. Đời F1 đồng loạt biểu hiện tính trạng trội của bố hoặc mẹ. D. Đời F1 phân li kiểu hình xấp xỉ 3 : 1. 8. Khi nghiên cứu về sự di truyền của 1 cặp tính trạng, Menđen đã phát hiện được: A. Định luật phân li. B. Định luật phân li độc lập. C. Các định luật phân li và phân li độc lập. D. Định luật liên kết gen. 9. Menđen dã sử dụng lý thuyết nào sau đây để giải thích về các định luật của mình? A. Hiện tượng gen trội át hoàn toàn gen lặn. B. Giả thuyết về giao tử thuần khiết. C. Sự phân li và tổ hợp các NST trong giảm phân và thụ tinh. D. Lí thuyết xác suất, thống kê. 10. Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menden có tên gọi là: A. Phương pháp phân tích giống lai và lai phân tích. B. Phương pháp lai phân tích và tự thụ phấn. C. Phương pháp lai kinh tế, lai xa kèm đa bội hóa. D. Phương pháp lai thuận nghịch và phân tích giống lai. Giải thích.

Ở 1 loài thực vật , hoa tím ( gen T) trội hoàn toàn so với hoa trắng ( gen t) ; hạt nâu (gen N) trội hoàn toàn so với hạt vàng ( gen n ).Đem thụ phấn cây có hoa tím hạt nâu với cây có hoa trắng hạt vàng ở F1 thu được 50% cây hoa tím hạt nâu và 50% cây hoa trắng hạt nâu a) xác định kiểu gen của P? b) đem lai cây hoa tím hạt nâu dị hợp về hai cặp với cây hoa trắng hạt nâu ở F1 , xác định kiểu gen ở F2?

Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số y= 2sinx-1/2sinx+m nghịch biến trên khoảng (-pi/6; pi/6) Mọi người giúp mình với ạ :<<

Giúp em vs mn...!!! Cảm ơn mn nhìu:))

Vẽ sơ đồ về quá trình phát triển từ vượn cổ chuyển sang người tinh khôn,(lịch sử lớp 10,bài 1) help me.

Hòa tan hoàn toàn 6 gam một kim loại R (hóa trị 2) trong dung dịch axit clohiđric dư thì thu được 5,6 lít khí hiđro (đktc). Xác định tên kim loại R

Ai giải giúp em với ạAi làm đúng và nhanh nhất em sẽ cho 5 vote và cảm ơn ((((cần gấp)))))

Đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp có trách nhiệm thường xuyên và định kỳ tiếp xúc với trẻ em hoặc đại diện trẻ em; tiếp nhận, chuyển và theo dõi, giám sát việc giải quyết kiến nghị của cơ quan, tổ chức liên quan đến trẻ em. Đúng hay sai?

Viết đoạn văn nói về con trâu và hình ảnh trẻ em ở nông thôn.