ĐỀ SỐ 5: Câu 5: Tìm từ láy có trong đoạn thơ? (1,0) Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la Áo

duyquangthptmytho

2 năm trước

ĐỀ SỐ 5: Câu 5: Tìm từ láy có trong đoạn thơ? (1,0) Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la Áo xanh sông mặc khác nào mới may Chiều chiều thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Đêm thêu trước ngực vầng trăng Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên ... (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo) Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của bài thơ trên.(0,5) Câu 2. Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm nào? Tác dụng?(1,0) Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trng bài thơ. (1,0) Câu 4. Nêu nội dung của bài thơ . (1 điểm)

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 16 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

Luanlxeom

Câu 5:

-Từ láy:thướt tha,thơ thẩn,hây hây

Câu 1:

-Thể thơ:lục bát(6-8)

-PTBĐ:tự sự,miêu tả,kết hợp biểu cảm

Câu 2:

-Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm:

+Buổi sáng sớm: ''mặc áo'' lụa đào

+Buổi trưa: ''mặc áo'' xanh

+Buổi chiều: ''mặc áo'' ráng vàng

+Buổi tối:trên nền nhung tím

=>Tác dụng:Khắc họa nên vẻ đẹp của thiên nhiên,đất trời giúp người đọc cảm nhận được một cách chân thật nhất.

Câu 3:

-Biện pháp tu từ:nhân hóa"dòng sông điệu";"mặc áo lụa đào";"Áo xanh sông mặc khác nào mới may";"Đêm thêu trước ngực vầng trăng"

=>Tác dụng:tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa đã khắc họa lên vẻ đẹp thơ mộng,thanh mát của dòng sông quê hương,giúp dòng sông vô tri vô giác trở nên có hồn hơn,có suy nghĩ cảm xúc như con người.Dòng sông đó với biết bao cảnh đẹp đặc sắc mà phong phú,gợi liên tưởng cho người đọc cảm nhận được bao vẻ đẹp một cách chân thực,mộc mạc.Qua đó,ta thấy được nét nhìn tinh tế,giàu cảm xúc của nhà thơ về dòng sông quê hương.

Câu 4:Nội dung:nêu lên vẻ đẹp phong phú của dòng sông quê qua đó bộc lộ tình yêu thiên nhiên,tình yêu quê hương đất nước của nhà thơ.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

vituong1202

`1.` Từ láy: Thướt tha, thơ thẩn, hây hây.

`1.`

Thể thơ: Lục bát.

Phương thức biểu đạt của bài thơ: Miêu tả kết hợp biểu cảm.

`2.`

Bài thơ tả dòng sông theo trình tự thời gian : từ sáng đến tối.

Tác dụng: Giúp hình ảnh dòng sông trở nên phong phú, đẹp hơn vào tất cả thời gian trong ngày.

`3.`

Biện pháp tu từ chủ yếu: Nhân hoá.

Tác dụng: Biến những vật vô tri, vô giác thành sống động có hồn, gợi hình, gợi cảm.Góp phần khắc họa hình ảnh dòng sông trở nên thơ mộng, uyển chuyển.Hơn thế hình ảnh nhân hóa còn làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, màu cây cỏ,…

`4.`

Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương, qua đó thể hiện tình yêu thiết tha quê hương đất nước.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Phân tích chiếc bóng trong Người con gái Nam Xương (rõ nhé)

Nung 25,28 gam hỗn hợp FeCO 3 và Fe x O y trong O 2 dư tới phản ứng hoàn toàn, thu được khí A và 22,4 gam Fe 2 O 3 duy nhất. Cho khí A hấp thụ hoàn toàn vào 400ml dung dịch Ba(OH) 2 0,15M thu được 7,88gam kết tủa. a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra b. Tìm công thức phân tử của Fe x O y . GIẢI CHI TIẾT GIÚP E VS Ạ

Tìm 10 ví dụ về câu ghép bằng tiếng anh đơn giản Tìm 10 ví dụ về câu phức bằng tiếng anh đơn giản Giúp mình nha mình còn mỗi 20đ thôi

Cho ctlhn nếu đúng chi tiết nhé

Ai giúp e đưa face e kb làm ng iu nha

Làm theo phương pháp nhóm hạng tử giúp e nha mn ơi

Exercise 5: Dùng các từ nối “and, so, but, because, although, or” để nối hai câu đơn sau thành câu ghép (Có câu có thể dùng hơn một cách). 1. She is going to New York to visit her friends. She is feeling lonely. 2. He is getting late. He is driving slow. 3. Amelia doesn’t has a car. Her father doesn’t have one, too. 4. Olivia wants to meet her parents. She has no time. 5. He is going to school. He is losing his attendance. 6. They have money. They are not content. 7. She was getting late. She was driving fast. 8. Harry ordered a burger. He was hungry. 9. Jacob tried his best. He couldn’t make it. 10.William was not feeling well. He was taken to hospital.

Câu 9)Khinóiđếndòngđiệntrongkimloại. Chọnđápánđúng. A. Làdòngdịchchuyểncóhướngcủacáchạtđiệntíchdương. B.Làdòngdịchchuyểncóhướngcủacácnguyêntử. C.Cóchiềungượcchiềuquyướcchiềudòngđiện. D.Cóchiềucùngchiềuquyướcchiềudòngđiện Câu 10)Tạisaokhiđingoàigióvềthìáoquầnthường hay dínhsátvào da. A. Áocọxátvớikhôngkhínênnhiễmđiện. B. Do bụibẩnbámdínhsátvào da C. Do mồhôiướtlàmchoáodínhvào da D. Do nguyênnhânkhác.

trục căn thức ở mẫu giải trục căn thức ở mẫu $\frac{5}{3 căn6}$

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến