Cho parabol (P) :y=x2 và đường thẳng (d) :y =2x+8. Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (d) bằng phép tính

Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại:Giỏi,Khá,Trung Bình.Số học sinh giỏi chiếm $\frac{1}{5}$ số học sinh cả lớp.Số hs TB bằng $\frac{5}{8}$ số học sinh còn lại. a/Tính số hs mỗi loại b/Tính tỉ số % của hs TB so với cả lớp. (*)Đề của mình ko thấy có tính hs Khá nha!

Viết các biểu thức sau dưới dạng lập phương của một tổng hoặc một hiệu a) x ^2 - 6x + 9x b) 1/4 a^2 + 2 ab^ 2 + 4b^ 2 c) 25+10 + x^ 2 d) 1 /9 - 2 /3 y^ 4 + y^ 8

Cho y=x^3-3x^2-9x+m(C) Tìm m để (C) có 2 điểm cực trị là A,B có từng độ dương sao cho tan OAB bằng 7/4

Ông hai nghĩ về cái làng của ông, lại nghĩ về những ngày làm việc cùng anh em. Ồ, sao mà độ ấy vui thế,. Ông thấy mình như trẻ ra. Cũng hát hỏng, bông phèng, cũng đào, cũng quốc mê man suốt ngày. Trong lòng ông lão lại háo hức hẳn lên. Ông lại muốn về làng, lại muốn cùng được anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá... Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa? Những đường hầm bí mật chắc còn khướt lắm. Chao ôi! Lão nhớ làng, nhớ cái làng quá a) ''Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa?'' Câu hỏi này hỏi ai? Cần trả lời không? Vì sao b)Nêu ngắn gọn hoàn cảnh lịch sử liên quan đến câu chuyện kể trong tác phẩm c) Vt đoạn văn tổng phân hợp phân tích tâm trạng nhân vật trong đoạn trích trên

hãy chứng minh câu tục ngữ * Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao * ko chép mạng

Mình đang cần gấp giúp mình mình với ạ

Giúp mình bài 3 nhe tìm x căn bậc 2

Nêu công thức tính $a^{3}$ + $b^{3}$ biết tích ab và tổng (a+b)

Giúp mk câu 4 với ạ !!!!!!!!!!!!