Chỉ ra phép tu từ trong câu: “Suy nghĩ của chúng ta cũng giống như những hạt giống, mỗi suy nghĩ sẽ đơm hoa kết trái để tạo ra một hương vị riêng biệt”.
A.
B.
C.
D.

Khi dùng thước đo, cần biết GHĐ và……………...của thước.
A.
B.
C.
D.

Trong tác phẩm Kẻ lang thang, Kahlil Gibran đã kể một câu chuyện, câu chuyện ấy gợi cho anh, chị những suy nghĩ gì?
A.
B.
C.
D.

Đoạn trích trên kể về ai? Về sự việc gì?
A.
B.
C.
D.

Tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên là ai?
A.
B.
C.
D.

Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận nào khi bàn về “bản chất duy nhất của công dân toàn cầu”?
A.
B.
C.
D.

Miêu tả chân dung một người bạn của em
A.
B.
C.
D.

Đốt cháy hoàn toàn 1,2 gam cacbon trong không khí sinh ra khí cacbon đi oxit (CO2).
a) Viết PTHH của phản ứng. Biết cacbon đã phản ứng với oxi trong không khí.
b) Tính thể tích khí oxi trong không khí đã tham gia phản ứng và thể tích khí cacbon đi oxit sinh ra? Biết thể tích các chất khí đo ở đktc.
c) Ở nước ta, phần lớn người dân đều sử dụng than (có thành phần chính là cacbon) làm nhiên liệu cháy. Trong quá trình đó, sinh ra một lượng lớn khí thải cacbon đi oxit gây hiệu ứng nhà kính, ô nhiễm môi trường không khí. Em hãy đề suất giải pháp nhằm hạn chế khí thải cacbon đi oxit trên? Giải thích?
A.
B.
C.
D.

Nêu hiện tượng và viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra trong từng thí nghiệm sau:
a) Nhỏ dung dịch AgNO3 vào dung dịch NaCl
b) Sục khí H2S (dư) vào dung dịch nước brom
c) Sục từ từ đến dư khí SO2 vào dung dịch Ba(OH)2
d) Cho mẩu Cu vào dung dịch H2SO4 đặc nóng
A.
B.
C.
D.

Cho mạch điện kín gồm nguồn điện có suất điện động E = 28(V) và điện trở trong r = 2(Ω), cung cấp điện cho mạch ngoài là điện trở R = 5(Ω). Tính: a. Công suất tỏa nhiệt của điện trở R.
b. Công suất của nguồn điện và hiệu suất của nguồn điện.
A.
B.
C.
D.