Khi học truyện, em học được phẩm chất gì đáng quý ở nhân vật Thạch Sanh?
A.
B.
C.
D.

Đọc lại câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Cậu sống lủi thủi trong một túp lều cũ dựng dưới gốc đa, cả gia tài chỉ có một lưỡi búa của cha để lại.
a) Thông hiểu Tìm số từ và lượng từ có câu trong câu trên. Cho biết số từ và lượng từ tìm được bổ sung cho danh từ ý nghĩa gì?
b) Thông hiểu Tìm ít nhất một cụm danh từ có trong câu trên, phân tích cấu tạo của cụm danh từ đó.
A.
B.
C.
D.

Em hãy đóng vai nhân vật Thánh Gióng để kể lại truyền thuyết Thánh Gióng
A.
B.
C.
D.

Tìm cụm danh từ trong câu sau: Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.
A.
B.
C.
D.

Cảm nhận của anh/chị về đoạn trích sau:
Con sóng dưới lòng sâu
Con sóng trên mặt nước
Ôi con sóng nhớ bờ
Ngày đêm không ngủ được
Lòng em nhớ đến anh
Cả trong mơ còn thức
Dẫu xuôi về phương bắc
Dẫu ngược về phương nam
Nơi nào em cũng nghĩ
Hướng về anh – một phương
(Trích Sóng, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, tập 1, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.155)
A.
B.
C.
D.

Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Theo tác giả Phan Cẩm Thượng, họa sỹ được công nhận là danh họa có đặc điểm như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
A.
B.
C.
D.

Từ hai đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về: Sự lan tỏa của việc làm tử tế trong cuộc sống hiện nay.
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính trong hai đoạn trích trên.
A.
B.
C.
D.