Quan sát biểu đồ trong Hình 6, em hãy cho biết nó được ghép bởi các biểu đồ nào và hãy nêu lợi ích của việc ghép đó.

Em hãy nêu một tình huống trong thực tế có thể dùng biểu đồ cột để thể hiện dữ liệu thống kê và hãy vẽ biểu đồ cột đó.

Thực hành 1 Vẽ biểu đồ cột biểu diễn điểm các môn thi tập trung cuối học kì của bạn Lan được cho trong bảng sau:

a) A= -$\frac{5}{7}$ . $\frac{2}{11}$ + $\frac{-5}{7}$ . $\frac{9}{11}$ + 1$\frac{5}{7}$ b) B= 50% . 1$\frac{1}{3}$ . 20 . $\frac{7}{35}$ . 0,75 dấu "." là nhân nha các bạn

Bạn nào học sinh giỏi địa giúp mình câu này với ạ ( cần gấp câu này) Câu hỏi: Vùng đồng bằng sông Cửu Long có những nhóm đất chính nào? Đặc điểm nơi phân bố và giá trị sử dụng của từng nhóm đất

Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB < AC ); BD là đường phân giác. Vẽ DE vuông góc BC tại E a) Cho biết AB = 9cm, AC = 12cm. Tính BC b) Chứng minh tam giác DAE cân c) Chứng minh rằng DA < DC d) Vẽ CF vuông góc với BD tại F Chứng minh rằng các đường thẳng AB, DE, CF đồng quy

Xếp loại học lực của tổ 1 lớp 6A được ghi lại trong dữ liệu trong bảng dữ liệu sau. Em hãy lập bảng thống kê theo mẫu dưới đây:

1. Biểu đồ tranh dưới đây cho biết số máy cày của 5 xã. a) Xã nào có ít máy cày nhất? b) Xã nào có nhiều máy cày nhất? c) Xã A có nhiều hơn xã E bao nhiêu máy cày? d) Tổng số máy cày của cả 5 xã là bao nhiêu?

Một cửa hàng bán xe đạp ghi lại số xe bán được trong tháng bằng bảng số liệu sau: Sử dụng các biểu tượng sau để vẽ biểu đồ tranh thể hiện bảng thống kê trên: O= 10 xe; (= 5 xe)

Biểu đồ tranh dưới đây cho ta thông tin về loại quả yêu thích của các bạn học sinh khối lớp 6. Hãy đọc biểu đó để trả lời các câu hỏi sau. a) Loại quả nào được học sinh khối lớp 6 yêu thích nhiều nhất? b) Loại quả nào được học sinh khối lớp 6 yêu thích ít nhất? c) Em hãy đọc số lượng học sinh yêu thích đối với từng loại quả.