Tính diện tích mảnh đất có hình dạng và kích thước là 35 m 50 m 20 m 70.5 m

Giúp em bài công suất và hiệu điện thế này với ạ. Em xin cảm ơn

Giúp mình với mình cần gấp lắm rồi Cơn nha

Ở trường, em đã được tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa rất vui và ý nghĩa. Một trong những hoạt động ấy là Ngày hội xuân nhân dịp tết Nguyên đán hàng năm. Hãy viết một bài văn miêu tả cảnh sân trường em trong một Ngày hội xuân mà em thích nhất. Viết bài này bằng tiếng anh

Câu 1: Cho hệ {2x−3y2=133x+y2−14=0 có nghiệm (x;y). Vậy x bằng: A.0,2 B.5 C.-1 D.Hệ vô nghiệm Câu 2: Cho phương trình 3x-5y=6. Một phương trình cùng với phương trình trên làm thành một hệ phương trình có nghiệm duy nhất là: A.6x-10y=12 B.3x-5y=1 C.2x+y=1 D.3x-5y=6 Câu 3: Cho 3 hệ phương trình {x+y=22x+2y=1 (I) {x+y=1x−y=3 (II) {x−y=1x−y=0(III) Trong các hệ phương trình trên, 2 hệ phương trình nào tương đương với nhau: A.I và II B.I và III C.II và III D.Không có Câu 4: Nếu x≠0 và 4; y≠0 và 6 thì 2x+3y=12 tương đương: A.4x+3y=xy B.6x6−y C.x2+y3=2 D.4yy−6=x Câu 5: Cho hệ phương trình {3x−2y=6ax+y=−3.Tìm a sao cho hệ có nghiệm (x;y) thỏa y=34x A.a=12 B.a=−32 C.a=5 D.Các câu A,B,C đều sai E.a=16 Câu 6: Tìm m,n để hệ có nghiệm (-3;2) {mx+5y=6n−114x+ny=7−5m A.m=2;n=3 B.m=3;n=2 C.m=4;n=1 D.m=1;n=4 E.Không tồn tại m,n để hệ có nghiệm (-3;2) Câu 7: Hệ phương trình {2x−3y=54x+my=2 vô nghiệm khi A. m = - 6 B. m = 1 C. m = -1 D. m = 6 Câu 8: Hệ phương trình {2x−y=m−4x+2y=4 vô nghiệm khi A. $m \neq2$ B. $m \neq-2$ C. $m \neq1$ D. $m \neq-1$ Câu 9: Có bao nhiêu cặp (m,n) các số nguyên thỏa mãn phương trình m+n=mn A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 Câu 10: Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình x-2y=1 A.(3;1) B.(1;3) C.(1;2) D.(2;1) Câu 11: Cặp số nào sau đây không là nghiệm của phương trình 2x+y=3 A.(1;1) B.(0;1) C.(0;3) D.(2;-1) Câu 12: Cho phương trình (2m+3)x+(m+5)y=1-4m (m là tham số). Hỏi phương trình luôn có nghiệm là bao nhiêu với moi m? A.(-3;2) B.(1;1) C.(3;2) D.(3;-2) Câu 13: Đường thẳng ax+by=17 đi qua hai điểm (5;2) và (1;-3) với giá trị của a là: A.1 B.2 C.3 D.5 Câu 14: Khi a thay đổi các đường thẳng ax-2y=6 luôn đi qua điểm cố định là: A.(1;0) B.(6,0) C.(0;-3) D.Một đáp số khác Câu 15: Tìm số nghiệm của hệ phương trình {x+7y=−5–√(1)3x+21y=−35–√(2) A.Hệ phương trình trên có vô số nghiệm B.Hệ phương trình trên có 1 nghiệm duy nhất C.Hệ phương trình trên vô nghiệm D.Không cần giải hệ cũng có thể biết hệ chỉ có 2 nghiệm E.Tất cả các câu trên đều sai Câu 16: Không giải hệ phương trình,xác định số nghiệm sooss của các hệ phương trình sau đây : (I) {5x+8y=11−x+12−−√y=6 (II) {x+7–√y=−12−−√−2x+27–√y=11−−√ A.Hệ(I) vô nghiệm, hệ (II) vô nghiệm B.Hệ (I) có 1 nghiệm duy nhất, hệ (II) vô nghiệm C.Hệ (I) có vô số nghiệm, hệ (II) vô nghiệm D.Hệ (I) có 1 nghiệm duy nhất,hệ (II) có vô số nghiệm E.Hệ (I) vô nghiệm,hệ (II) có vô số nghiệm Câu 17: Nghiệm của hệ phương trình {3x−y=13x+8y=19 là: A.(1;2) B.(2;5) C.(0;-1) D.(7;−14) Câu 18: Cho phương trình ax-3y+a-6=0. Biết phương trình có nghiệm (2;1), vậy nghiệm tổng quát của phương trình là: A.(x∈R,y=x−1) B.(x∈R,y=3x−3) C.(x∈R,y=3x+3) D.(x=y−1,y∈R) Câu 19: Phương trình 3x+5y=501 có bao nhiêu cặp nghiệm (x;y) với x,y nguyên dương A.33 B.34 C.35 D.100 Câu 20: Xác định a,b để hệ có nghiệm x=y=1: {ax+5y=112x+by=3 A.a=b=112 B.a=5;b=18 C.a=b=95 D.a=15,b=76

Nêu sự khác nhau về đặc điểm tự nhiên giữa môi trường đới nóng, môi trường đới lạnh, môi trường đới ôn hòa ( Mn giúp mk nha mk đang cần gấp)

Hạn chế cơ bản nhất của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX là A: Chưa giải quyết được mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội Việt Nam lúc bấy giờ. B: Rập khuôn, mô phỏng nước ngoài. C: Mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc. D: Chưa hợp thời thế. giúp mik

Nguyên nhân chung của hai cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và Phùng Hưng ?

Gấp lắm rồi giúp mình với ....I bài 1 thì làm một phần cũng được nhưng mà phải làm hết phần A B và C bài 2 thì làm hết hoặc bỏ phần cuối cũng được Nếu bạn nào làm đủ điều kiện của mình thì sẽ được đánh giá 5 sao và cảm ơn.....

Những nước châu Á có tỉ trọng nông nghiệp cao trong cơ cấu GDP, thường có đặc điểm nào sau đây? A: Thu nhập của người dân ở mức thấp. B: Thu nhập của người dân ở mức khá cao. C: Thu nhập của người dân ở mức trung bình. D: Thu nhập của người dân ở mức cao.