Cho đoạn mạch gồm tụ điện C, cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L, và biến trở R, hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch có biểu thức u=120cos120πt V. Khi để biến trở ở giá trị R1= 8Ω hoặc R2=18Ω thì công suất tiêu thụ trên mạch điện là như nhau. Xác định R để công suất tiêu thụ trên mạch là lớn nhất?
A. 6Ω
B. 12Ω
C. 13Ω
D. 17Ω

Khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Năng lượng phôtôn càng nhỏ khi cường độ chùm ánh sáng càng nhỏ.
B. Phôtôn có thể chuyển động hay đứng yên tùy thuộc vào nguồn sáng chuyển động hay đứng yên.
C. Năng lượng của phôtôn càng lớn khi tần số của ánh sáng ứng với phôtôn đó càng nhỏ.
D. Ánh sáng được tạo bởi các hạt gọi là phôtôn.

Sinh vật biến đổi gen là
A. sinh vật mà hệ gen của nó được con người làm biến đổi để phù hợp với lợi ích của họ.
B. sinh vật có số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng bị thay đổi.
C. sinh vật bị xảy ra đột biến gen trong quá trình giảm phân tạo giao tử.
D. sinh vật chịu tác động bởi các nhân tố lí hóa với liều lượng và cường độ cao.

Việc tạo ra được nòi vi khuẩn đột biến có năng suất tổng hợp lizin cao gấp 300 lần dạng ban đầu là kết quả của phương pháp
A. gây đột biến nhân tạo và chọn giống bằng ngăn tử sinh tổng hợp prôtêin.
B. gây đột biến nhân tạo và chọn giống bậc thang.
C. lai giống và chọn lọc.
D. tạo các nòi đa bội.

Mục đích tạo cây trồng biến đổi gen là
A. tạo giống cây trồng khả năng chống chịu.
B. tạo giống cây trồng chuyển gen có đặc tính quý.
C. tạo giống cầy trồng biến đổi gen được bảo quản sản phẩm tốt hơn.
D. tạo giống cây trồng khả năng chống chịu, tạo giống cây trồng chuyển gen có đặc tính quý và tạo giống cây trồng biến đổi gen được bảo quản sản phẩm tốt hơn.

Trong chọn giống, người ta thường sử dụng các thực vật sinh sản sinh dưỡng để thực hiện việc lai xa là do
A. tế bào của chúng dễ dung hợp với các loại tế bào khác.
B. có thể khắc phục hiện tượng bất thụ bằng phấn hoa hỗn hợp của nhiều loài.
C. hoa của những loài này dễ cho thụ phấn bằng hạt phấn của nhiều loài khác nhau.
D. không cần giải quyết các khó khăn do hiện tượng bất thụ gây ra.

Vai trò của cônsixin trong đột biến nhân tạo tạo giống mới là
A. gây đ.biến gen.
B. gây đ.biến dị bội.
C. gây đ.biến cấu trúc NST.
D. gây đột biến đa bội.

Một tế bào vi khuẩn vô cùng mẫn cảm với tetraxilin(một loại chất kháng sinh) nhưng trong tế bào chất của chúng lại mang gen kháng ampixilin (một loại kháng sinh khác). Người ta chuyển gen kháng tetraxilin từ một loài sinh vật khác vào tế bào vi khuẩn bằng phương pháp biến nạp. Sau khi thao tác xong, người ta cho vào môi trường nuôi cấy tetraxilin sau đó lại thêm vào amplixilin. Những vi khuẩn còn sống tiến hành sinh trưởng và phát triển, đồng thời tạo ra sản phẩm. Có bao nhiêu nhận xét đúng về hệ gen của chủng vi khuẩn này?
(1) Hệ gen trong nhân đã bị đột biến do sử dụng 2 loại kháng sinh.
(2) Vi khuẩn mang cả 2 gen trong nhân tế bào, một gen kháng tetraxilin, một gen kháng amplixilin.
(3) Vi khuẩn mang plasmit ADN tái tổ hợp.
(4) Vi khuẩn không chứa plasmit.
(5) Gen quy định tổng hợp kháng sinh của vi khuẩn hoạt động độc lập với hệ gen vùng nhân.
(6) Vi khuẩn bây giờ trở thành một sinh vật biến đổi gen.
(7) Do hệ gen đã bị đột biến, nếu thêm vào môi trường penixilin (một loại kháng sinh) thì vi khuẩn vẫn sinh trưởng bình thường.
(8) Gen ngoài tế bào chất của vi khuẩn mang gen của 2 loài sinh vật khác nhau.
A. 4.
B. 5.
C. 6.
D. 7.

Kết quả của kĩ thuật dung hợp tế bào trần tạo ra cây lai
A. mang 2 bộ NST đơn bội của 2 loài khác nhau.
B. mang 2 bộ NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau.
C. là thể đa bội lẻ.
D. là thể dị bội.

Từ nguyên nhân chính nào mà các giống cây như lúa lai, ngô lai thì các nhà khoa học lại khuyến khích nông dân nên mua giống mới để sản xuất hàng năm mà không nên tự để giống? 
A. Trong quần thể ở các thế hệ sau tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn quy định các đặc tính xấu, bệnh di truyền ởgiống tăng làm giảm năng suất chất lượng của giống.
B. Do giống để giống bằng phương pháp thông thường  nên sức nảy mầm giảm.
C. Do giống có thể bị nhiễm sâu bệnh trên đồng ruộng vào giống từ các vụ trước.
D. Do giống căng quá nhiều thế hệ gen bị rối loạn hoạt động.