In this school, mostly the children are from the Chinese community.
A.mostly
B.the
C.are
D.Chinese

Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả hai bệnh di truyền ở người. Biết rằng mỗi bệnh do một gen có 2 alen quy định, trong đó có một bệnh do gen nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể X quy định và cả hai bệnh đều đang ở trạng thái cân bằng di truyền, tần số alen lặn của bệnh 1 là 0,2; tần số alen lặn của bệnh 2 là 0,6.
Theo lí thuyết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Cả 2 bệnh đều do gen lặn quy định.
II. Bệnh 2 do gen nằm trên NST thường quy định.
III. Người số 7 và người số 13 có tỉ lệ kiểu gen giống nhau.
IV. Cặp vợ chồng số 13 và 14 sinh đứa con gái đầu lòng không bị bệnh với xác suất là 95/204.
A.3.
B.1.
C.2.
D.4.

Gọi \(M,\,\,m\) lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số \(y = \sin x - \cos x + 1\). Tính \(P = M - m\)
A.\(P = 2\sqrt 2 \)
B.\(P = \sqrt 2 \)
C.\(P = 2\)
D.\(P = 4\)

Cho tứ diện \(OABC\) có \(OA,\,\,OB,\,\,OC\) đôi một vuông góc với nhau. Gọi \(H\) là trực tâm tam giác \(ABC\). Khẳng định nào sau đây sai.
A.\(AB \bot OC\)
B.\(OH \bot \left( {ABC} \right)\)
C.\(OH \bot BC\)
D.\(OH \bot OA\)

Face-to-face socializing is not as preferred as virtual socializing among the youth.
A.Direct
B.Facial
C.Available
D.Instant

Hannah ___________ French in the library. She’s at home with her classmates.
A.isn’t studying
B.doesn’t study
C.am studying
D.is studying

Trong ống tiêu hoá, thức ăn có thể được biến đổi cơ học, hoá học và sinh học. Biến đổi sinh học là quá trình:
A.phân giải thức ăn nhờ vi sinh vật
B.phân giải thức ăn trong cơ thể.
C.phân giải vi sinh vật để lấy chất dinh dưỡng.
D.tiêu hoá nhờ enzim.

Đồ thị hàm số \(y = \dfrac{{x + 2}}{{2x + 1}}\) có đường tiệm cận ngang là đường thẳng nào sau đây?
A.\(x =  - 1\)
B.\(y = 2\)
C.\(y = \frac{1}{2}\)
D.\(x = \dfrac{{ - 1}}{2}\)

Tên gọi khác của ankan là
A.Olefin.
B.Aren.
C.Điolefin.
D.Parafin.

Nghiệm của phương trình \(\sin 2x - \sqrt 3 \sin x = 0\) là:
A.\(\left[ \begin{array}{l}x = k\pi \\x = \dfrac{\pi }{6} + k2\pi \end{array} \right.\,\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right)\)           
B.\(\left[ \begin{array}{l}x = k\pi \\x =  \pm \dfrac{\pi }{3} + k2\pi \end{array} \right.\,\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right)\)
C.\(\left[ \begin{array}{l}x = k\pi \\x =  \pm \dfrac{\pi }{6} + k2\pi \end{array} \right.\,\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right)\)
D.\(\left[ \begin{array}{l}x = k2\pi \\x =  \pm \dfrac{\pi }{6} + k2\pi \end{array} \right.\,\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right)\)