Bài 1. Điền quan hệ từ hoặc dấu câu thích hợp vào mỗi chỗ chấm: a) ....................... Liên hát hay ........... bạn ấy còn vẽ giỏi . b) Hoa cúc ...........đẹp ............ nó còn là một vị thuốc đông y . c) Bọn thực dân Pháp ................. không đáp ứng ........... chúng còn thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn trước. d) ......... nhà An nghèo quá ..... nó phải bỏ học. Bài 2. Tìm các câu ghép của có trong đoạn văn sau và xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) của mỗi câu đó: Chiều nay, đi học về, Thương cùng các bạn ùa ra cây gạo. Nhưng kìa, cả một vạt đất quanh gốc gạo phía mặt sông lở thành hố sâu hoắm, những cái rễ cây gầy nhẳng trơ ra. Cây gạo chỉ còn biết tì lưng vào bãi ngô. Những người buôn cát đã cho thuyền vào xúc cất ngay ở khúc sông dưới gốc gạo. Cây gạo buồn thiu, những cái lá ụp xuống, ủ ê. Bài 3. Đặt câu ghép: a) Có quan hệ nguyên nhân – kết quả. ........................................................................................................................................................ b) Có mối quan hệ giả thuyết – kết quả (hoặc điều kiện – kết quả) ........................................................................................................................................................ c) Có mối quan hệ tương phản. ........................................................................................................................................................ d) Có mối quan hệ tăng tiến. ........................................................................................................................................................ Bài 1. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) trong mỗi câu sau: a) Những con bọ nẹt béo núc, mình đầy lông lá giữ tợn bám đầy các cành cây b) Trong sương tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ xuôi dòng. c) Sau những cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sườn đồi. d) Cây gạo chấm dứt những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát trầm tư; cây đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và những đứa con về thăm quê. Bài 2. Viết thêm vế câu để được các câu ghép thích hợp: a) Lan không những rất chăm chỉ mà ........................................................................................ b) Nếu Hòa thường xuyên chơi bóng rổ .................................................................................... c) Thử thách càng khó khăn, .....................................................................................................

Câừ hỏi : Cuối đoạn trích là hình ảnh dế mèn đứng lặng hồi lâu trước nấm mộ bạn .Em hãy miêu tả cảnh vật cùng tâm trạng suy nghĩ của dế mèn khi ấy.

a,Núi có độ cao bao nhiêu? b,Sự chênh lệch độ cao của ai đường đồng mức là bao nhiêu? c,Hai sườn núi ở phía đông và phía tây,cho biết sườn nào dốc hơn

Hãy phân tích ngữ pháp và cho biết nó là câu đơn hay câu ghép? Nếu là câu ghép thì hãy chỉ ra quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép đó Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương. Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

Help me 2x-4-3x/5/15=7x-x-3/2-5-x+1

Cho em hỏi câu này với ạ ? Bài này cách làm như nào ạ ?

Vẽ Harry Potter thì tim and sao; nếu vẽ cặp Harry * Malfoy thì tim, sao và ctlhn.

Giúp em với ạ! Để mở một chương trình Microsoft Word 2007 ta dùng cách nào sau đây?

Khổ thơ sau đây có bao nhiêu lỗi sai chính tả? "Bờ tre cõng tiếng sáo diều Khúc dân ca lại giặt dìu lời du Bốn mùa là bốn câu thơ Ngọt ngào, nồng ấm giữa bờ ca dao." (Theo Nguyễn Lãm Thắng)

So sánh sự phân bố dân cư giữa Trung du miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên