Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về việc học tập và làm theo Bác qua đoạn trích trên (khoảng 10-15 dòng)
A.
B.
C.
D.

Em hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ
A.
B.
C.
D.

Ở phần trích trên, tác giả cho biết vốn tri thức văn hóa nhân loại của Chủ tịch Hồ Chí Minh sâu rộng như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào, của tác giá nào?
A.
B.
C.
D.

Cho dung dịch Na2SO4 vào dung dịch BaCl2 thấy
A.dung dịch chuyển đỏ.
B.có kết tủa trắng.
C.không có hiện tượng.
D.có bọt khí thoát ra.

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
A.
B.
C.
D.

Người ta dùng dụng cụ nào để nhận biết từ trường?
A.Dùng ampe kế
B.Dùng vôn kế
C.Dùng áp kế.
D.Dùng kim nam châm có trục quay.

Ở đâu có từ trường?
A.Xung quanh vật nhiễm điện.
B.Xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện, xung quanh Trái Đất.
C.Chỉ ở những nơi có hai nam châm tương tác với nhau.
D.Chỉ ở những nơi có sự tương tác giữa nam châm với dòng điện.

Đặt kim nam châm gần dây dẫn thẳng có dòng điện xoay chiều chạy qua thì:
A.Kim nam châm bị lệch khỏi vị trí ban đầu.
B.Kim nam châm bị dây dẫn hút.
C.Kim nam châm vẫn đứng yên
D.Kim nam châm bị dây dẫn đẩy.

Dựa vào hiện tượng nào dưới đây mà kết luận rằng dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có từ trường?
A.Dây dẫn hút nam chậm lại gần nó.
B.Dây dẫn hút các vụn sắt lại gần nó.
C.Dòng điện làm cho kim nam châm để gần và song song với nó bị lệch khỏi hướng Bắc Nam ban đầu.
D.Dòng diện làm cho kim nam châm luôn luôn cùng hướng với dây dẫn.