Qua nội dung của khổ thơ trên, em rút ra cho mình thái độ sống như thế nào ?
A.
B.
C.
D.

Điều kì diệu mà âm nhạc mang đến cho em là gì?
A.
B.
C.
D.

Cho nửa đường tròn \(\left( O;\ R \right)\) đường kính \(AB,\) vẽ hai tiếp tuyến \(Ax,\ By\) với nửa đường tròn. Trên tia \(Ax\) lấy điểm \(E\ \left( E\ne A,\ \ AE
a) Chứng minh \(EF\) là tiếp tuyến của đường tròn \(\left( O \right).\)
b) Chứng minh tam giác \(EOF\) là tam giác vuông.
c) Chứng minh \(AM.OE+BM.OF=AB.EF.\)
d) Tìm vị trí điểm \(E\) trên tia \(Ax\) sao cho \({{S}_{AMB}}=\frac{3}{4}{{S}_{EOF}}.\)
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Tìm cụm C_V có vai trò mở rộng trong câu:
Cứ sáng sớm, sau mỗi đêm mưa gió, bà lại lần ra sân, nhặt những quả sấu rụng ở quanh gốc cây sâu bà trồng từ thời con gái.
A.
B.
C.
D.

Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị, vì sao cần phải lên kế hoạch ôn tập cụ thể cho kì thi phía trước?
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Lập ý cho đề văn sau: “Cảm nghĩ về dòng sông quê hương”.
A.
B.
C.
D.

Xác định danh từ, động từ trong câu: Ông lội nước hàng mấy dặm như đi trên đất và thương lặn lội bắt cá, mò trai cả ngày dưới nước.
A.
B.
C.
D.