1. Hình 5.11 cho thấy hai cách trình bày danh sách học sinh trong cuốn số lưu niệm. Trang bên trái sử dụng bảng, trang bên phải liệt kê lần lượt danh sách các thành viên. Em hãy nhận xét về hai cách trình bày. 2. Em sẽ lựa chọn cách nào để trình bày danh sách học sinh trong cuốn sổ lưu niệm của lớp em? Tại sao?

Trong bài học trước, em đã cùng các bạn sử dụng sơ đồ tư duy đề trình bày kết quả thảo luận về nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp. Em hãy thực hiện các công việc sau: a) Soạn thảo thêm nội dung cho cuốn sỏ lưu niệm (bài viết càm nghĩ, bài viết giới thiệu hoạt động, sự kiện,..). b) Chèn thêm hình ảnh minh hoạ. c) Căn lề và định dạng trang đề có được bố cục hợp lí và đẹp. d) Lưu lại tệp đề dùng cho việc tạo cuốn sổ lưu niệm của lớp.

Giúp mình làm bài này với mọi người

Quả và hạt có những cách phát tán nào?

Em hãy soạn thảo Đơn xin nghỉ học và thực hiện các thao tác định dạng hợp lí.

Em chọn loại căn lề nào khi trình bày nội dung bài thơ lục bát trên phần mềm soạn thảo văn bản? Tại sao?

Em hãy chọn hướng trang phù hợp cho các văn bản sau: a) Đơn xin nghỉ học. c) Sỏ lưu niệm của lớp. b) Bảo cáo tổng kết năm học của lớp. d) Sách ảnh chứa ảnh phong cảnh.

Em sẽ sử dụng những chức năng nào của phần mềm soạn thảo văn bản để tạo nội dung cho cuốn số lưu niệm?

1. Dựa vào sơ đó tưduy trình bày nội dung cuốn số lưu niệm ở Bài 10, em hãy lựa chọn các phần mềm cần sử dụng để tạo nội dung cho cuốn số trên máy tính. 2. Các phần mềm đó cần có chức năng gì để giúp em hoàn thành công việc?

chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng trong câu văn sau " Cây trên núi đảo xanh mượt, nước biển lại lam biếc đậm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa"