“Tạm dừng việc đến trường, không dừng việc học" là thông điệp Bộ Giáo dục và Đào tạo nhắn gửi tới các giáo viên, học sinh toàn quốc trong thời gian dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp. Từ thông điệp trên, hãy viết một đoạn văn (từ 12 đến 15 câu) trình bày suy nghĩ của em về tinh thần vượt khó trong cuộc sống.

II. Put the right form of the verbs in the brackets 1. We (not have) ……………….. English on Tuesday. We (have)… ……………..it on Wednesday. 2......... Your friends (be) … …………….. in grade 6? – Yes, they (be)… ……………. 3. My friend, Nam (be) …………. a student. He often (play) … …………….. soccer after school. 4.......... They (do) ………………….. the housework after school? 5. How much milk (be)… ………………….there? – There (be)…… …………..only a little. 6. Hoa’s brother (be) … ……………an engineer but he (not work) ………………at the moment. 7. Lan usually (play) ………………… volleyball every Sunday. 8. They (cook) ………………… dinner in the kitchen now

Chuyển câu sau thành câu bị động

Câu 11:Phản ứng nào dưới đây là phản ứng hoá hợp A. CuO + H2 Cu + H2O B. CaO +H2O Ca(OH)2 C. 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 D. CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 +H2O

y'=-x y'=0 <=> -X=0 y' <0 <=> X >0 ( tại sao y'<0 thì X mất dấu âm với x >0 mà ko phải < vậy ạ )

Cho 3 số tự nhiên liên tiếp. 3 số nhỏ hơn tích 2 số sau là 50. Tìm tích 3 số

1cho 6,72 lít co2 (đktc) để hấp thụ V lít NaOh 2M. tính V 2 Cho 3,2 gam hỗn hợp gồm CuO và Fe2O3 tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch HCl 1M thu được hai muối có tỉ lệ mol 1:1. Tính khối lượng mỗi chất có trong hh

làm câu a với b dùm mình ạ, trình bày chi tiết 1 xíu nhoaa, mình cảm ơn

Giải giúp mình với giải thưởng cho các bạn là 5 sao

TÌM x: (√x^2-3x+5) - x = √2 giải giúp mình với mn