(5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được chọn và làm một trong hai câu 3a hoặc 3b.
Câu 3a: Cho đoạn thơ sau đây:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc
(Mùa xuân nho nhỏ, trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục)
Phân tích đoạn thơ làm nổi bật khát vọng cống hiến rất cao đẹp của nhà thơ Thanh Hải đối với đất nước. Từ đó, liên hệ trong điều kiện hiện nay, mỗi học sinh cần phải làm gì để góp phần xây dựng quê hương, đất nước?
Câu 3b: Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Từ nhân vật Phương Định em có suy nghĩ gì về lẽ sống của thế hệ thanh niên hiện nay
A.
B.
C.
D.

(2,0 điểm)
Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi dưới đây:
"Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn bộ nhân loại,. Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có. Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại,..."(Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2016)
1. Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Của ai? (0,5 điểm)
2. Nêu nội dung chính của đoạn trích. (0,5 điểm)
3. Nêu và chỉ rõ các phép liên kết có trong đoạn trích? (1,0 điểm)
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)
"Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học"(Tục ngữ Nga)
Viết bài văn nghị luận (khoảng 250 từ) trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ trên.
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)

Hãy viết một đoạn văn nghị luận từ 10 – 15 câu trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của niềm say mê trong cuộc sống.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm)

Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân từ khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc để thấy được tình yêu làng, yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân trong cuộc chiến chống thực dân Pháp.
A.
B.
C.
D.

2,0 điểm
a) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao lại gọi là một mình được? Huống chi công việc của cháu gắn liền với công việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất.
– Đoạn trích trên kể về ai? Trong tác phẩm nào?
– Lời kể thể hiện suy nghĩ của nhân vật về điều gì?
b) Khởi ngữ là gì? Tìm khởi ngữ trong câu sau:
Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: "Cô có cái nhìn sao mà xa xăm".
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm) Đọc truyện sau đây:
Người ăn xin
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay nóng hổi của ông:
– Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm đôi môi nở nụ cười:
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc- ghê- nhép, Ngữ văn 9, tập 1)
Từ câu chuyện trên, hãy viết một đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về sự cảm thông, chia sẻ trong cuộc sống.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm) Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
Mùa xuân người cầm súng
Lộc gắt đầy trên lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao...
Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước.
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù khi tóc bạc.
(Thanh Hải, trích Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai)
A.
B.
C.
D.

( 3 điểm) Suy nghĩ của em về câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”. Qua đó khẳng định giá trị của câu tục ngữ trong tình hình thực tế đời sống hiện nay.
A.
B.
C.
D.

2 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi

Mai về miềm Nam thương trào nước mắt

Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây

Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.

(Viếng Lăng Bác – Viễn Phương, Ngữ văn 9, Tập hai)

Câu 1. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 2. Chỉ ra biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn thơ? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?

Câu 3. Cảm nhận của em về điều tác giả muốn gửi gắm qua đoạn thơ? Qua đó em rút ra được bài học gì trong cuộc sống? (Viết từ hai đến 3 câu văn)
A.
B.
C.
D.