Viết đoạn văn quy nạp với câu chủ đề sau: “Qua đó ta thấy được tình cảnh, số phận hết sức thảm thương, bi đát của người dân dưới sự cai trị của chính quyền thực dân” (trong đó sử dụng một câu cảm thán, gạch chân dưới câu đó)
A.
B.
C.
D.

Phân tích nghệ thuật sử dụng giọng điệu linh hoạt trong văn bản này?
A.
B.
C.
D.

Phân tích ý nghĩa tích cực và tiến bộ của phép học mà Nguyễn Thiếp trình bày trong văn bản Bàn luận về phép học.
A.
B.
C.
D.

So sánh văn bản nghị luận trung đại và hiện đại theo những tiêu chí sau: thời gian sáng tác, quan điểm sáng tác, thể loại, nội dung, ngôn ngữ.
A.
B.
C.
D.

Thế nào là văn bản nghị luận? Văn bản nghị luận chia làm mấy loại?
A.
B.
C.
D.

Nắm rõ bối cảnh lịch sử ra đời của mỗi văn bản có ý nghĩa gì khi tìm hiểu tác phẩm?
A.
B.
C.
D.

Khi tiếp cận một văn bản nghị luận cần lưu ý những gì?
A.
B.
C.
D.

Phong trào thơ mới trải qua mấy giai đoạn? Đặc điểm chính của mỗi giai đoạn đó?
A.
B.
C.
D.

Đặc điểm cơ bản của phong trào thơ mới là gì?
A.
B.
C.
D.

“Nay sa cơ bị nhục nhằn tù hãm,
Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi”
Câu thơ trên trích từ tác phẩm nào? Của ai? Cho biết đôi nét về tác phẩm này?
A.
B.
C.
D.